描寫人物的作文1 最美老師 世界上最美的是什么？沒錯，就是老師，老師是最美的，怎樣寫人物作文他們的每一次耐心的講解，每一次認真的講課，每一次的舉動，深深地牢記在我們心中她有長長的頭發(fā)，戴著眼鏡，一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切，她就是。

描寫人物的作文1 我叔叔長得很帥，瓜子臉，濃濃的大眼睛，不大不小的嘴下沒有一根胡子 怎樣寫人物作文他是個三維設(shè)計者，每天早晨有時不吃飯，有時到包子鋪吃包子每天中午回到家就練習(xí)他的技術(shù)，這幾個月從沒停過 一天考試我考差了，受到了媽媽。

如何寫人物作文 一寫好人物的形象 人物的形象，一般指人物的外貌語言動作心理活動等人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌衣著姿態(tài)神情等等外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住。

寫人作文著重寫出任務(wù)的思想感情，性格品質(zhì)特點，通過人物的刻畫來表達文章的中心 要寫好記人作文，一般從以下幾個方面入手 1寫外貌寫外貌就是描寫人物的五官長相個頭體態(tài)音容笑貌衣著打扮等 “人心不同，各如其面”。

二行為描寫 人物的行為可以反映出他們的性格和行為特點例如，可以通過人物的言行來描述他們的個性和價值觀念另外，描寫一些細節(jié)，如人物的微笑眼神動作等，可以更生動地表現(xiàn)人物三心理描寫 心理描寫是描寫人物最為。

多練習(xí)描寫人物需要不斷的練習(xí)和積累，可以多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，關(guān)注作家的描寫技巧，也可以多寫多修改來提高自己的寫作水平最后，寫描寫人物的作文需要用心觀察善于表達，多加練習(xí)和積累，相信通過不斷努力和提高，怎樣寫人物作文你。

描寫人物的作文1 “今天中午的作業(yè)，你沒交，體育課留在班上補寫怎樣寫人物作文！”老師板著臉嚴肅地對我說 這是發(fā)生在二年級時令我傷心的一件事 那天上午放學(xué)時，老師布置了一項作業(yè)，我按時在下午上課前交給了組長 誰知，到了最后一節(jié)體育課。

描寫人物的作文1 我有一個胖同桌，他叫小xx在他那方形的臉上戴著一副眼鏡眼睛總是瞇成一條縫，嘴上總掛著絲絲抹不掉的笑容，成天都嘻嘻哈哈的，很不正經(jīng) 說起我那胖同桌的“光榮”事跡，我真是又好氣又好笑！下面就讓我告訴。

1 描寫人物語言神態(tài)動作的作文我的同學(xué) 他，個子高高的，十分挺拔圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心。

我想“叔叔一定是非常厲害的人物，文雅琴棋書畫樣樣精通的人” 爸說“我們也該走了”我和爸爸出了大門，我久久的注視著那個地 5 用正面描寫和側(cè)面描寫寫一個作文 今天早晨，我興致勃勃地來到了久違的作文興趣班。

無論在學(xué)習(xí)工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是我為大家整理的描寫人物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡 描寫人物的作文1 我有一個。

8 寫一個人物描寫的作文描寫同學(xué)，400字，包括動作外貌神 已贊過 已踩過lt 你對這個回答的評價是？ 評論 收起 推薦律師服務(wù) 若未解決您的問題，請您詳細描述您的問題，通過百度律臨進行免費專業(yè)咨詢 為。

人物描寫的方法技巧如下肖像描寫外貌描寫，例如她有著烏黑的頭發(fā)，粉紅色的外套稱托出她那水靈靈的臉蛋動作描寫行動描寫，例如他邁著步子，踏步向前進語言描寫，例如他誠懇地說“對不起，老師，我錯了。

描寫人物的作文600字5篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力聯(lián)想力想象力思考力和記憶力的重要手段下面是我為大家整理的關(guān)于描寫人物的作文600字5篇，希望對您有所幫助！ 描寫人。

人的外貌，指人物的外部形象，如面貌身材體態(tài)衣著等有人說過，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，人也一樣，社會上沒有兩個外貌完全一樣的人，因此我們所見到的人物外貌也就各不相同而千差萬別寫作文，必須通過。

寫描寫人物的作文需要注意以下幾點觀察細節(jié)觀察人物的外貌神態(tài)動作語言等細節(jié)，從而深入了解人物的性格特點和內(nèi)心世界用生動的語言使用生動形象的語言來描繪人物的外貌和特征，例如，人物的體型臉型發(fā)型穿。

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的如何寫一篇有思想有文采的作文呢？以下是我精心整理的描寫人物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友 描寫人物。