實用的情感作文錦集十篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的情感作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

情感作文 篇1

　　我們的感情就像一棵大樹，樹上有很多葉子，就是我們的喜怒哀樂，自豪、憂傷……葉子的大小、形色各不同，情感的豐富程度也不同。下面，我就隨手摘片綠葉，說一說讓我感到自豪的事吧。

　　有一次，我在街上漫步目的的閑逛。忽然，我止住了腳步，原來是街上的人太多，一位騎小三輪車的阿姨撞倒了一個推著大筺的奶奶。那位奶奶倒了，筐里的金桔、蘋果全溜了出來。我見狀，立馬扶起奶奶，又把掉出來的水果一個一個撿了回來。誰知，奶奶一站起來，就死死抓住我的胳膊，并大聲叫喊是我撞到了她。路人聽見了，紛紛指責(zé)我不對，我很委屈。但在那么多人的責(zé)罵聲中，我的爭辯是多么的蒼白無力啊。這時，那個撞到人的阿姨過來了，講到：“是我撞倒了這個奶奶，這個小孩子并非撞倒了她，而是把她扶起來并幫助她撿起水果。”阿姨說完之后，路人們對我的指責(zé)變成了表揚。我聽了這些贊美的話，心中甜津津的，感到自己做了一件非常了不起的事，十分自豪！

　　當(dāng)然，在我的感情世界里還有很多的“葉片”，快樂、憤怒、激動、委屈……我想你也和我一樣有自己的感情樹，你也想和我一樣分享一下嗎？如果想的話，也不妨給我講講你的情感故事哦！

情感作文 篇2

　　夜，靜悄悄的，路上早已沒有了行人，只有那凋零的葉子慢慢的飄曳，一切都是那么的靜，是因為天冷了，所以才會這般凄涼嗎？

　　我走在小路上，好像除了我以外再也沒有生命的物體，一切靜得嚇人....但此時我似乎沒有想象中的害怕，只是淡淡地笑了笑，因為我早已迷失了自己...

　　高三，一直是讓我們孩子十分敬畏的字眼，小的時候覺得還離我很遙遠(yuǎn)，但是現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名高三的學(xué)生，一個已經(jīng)頂著很大的負(fù)擔(dān)承受著很大壓力的學(xué)生！那沉重的壓力像一座無形的上把我壓得死死的，當(dāng)我試著逃脫時，那單子似乎又加沉了不少！我很多次在問自己：“我到底該怎么辦？要怎么樣才能克服心中的障礙？”于是，我又再一次陷入了迷茫...

　　為了減輕我的負(fù)擔(dān)，我曾試著放松一下，哪知道我居然會上了癮？把放松轉(zhuǎn)化為了放縱！我的成績下滑了一百多名！那時的我真的很想大哭一場，但是又想到了我的個性簽名：哭泣會不會顯得我很懦弱？于是我咬了咬牙，撐了下去..

　　但是這樣下去，我還能再承受多少呢？總有那么一天我會因為承受不住而倒下...

　　我迷茫了..我該怎么辦？該怎么才能夠響世人展現(xiàn)完整的自我？

情感作文 篇3

　　我哥哥和我一樣，姓曾，他名超，我名越。我爸爸和我伯伯給我們倆取得是“超越”。意思是無論在什么方面上，我比哥哥優(yōu)越一點，哥哥比我超過一點，我哥哥和我一樣的瘦，可他很黑，我卻很白，姑姑說我們倆是“黑白配”。哥哥和我一樣很頑皮，但是他很機靈，每次爺爺、奶奶、還是姑姑叫他，只要他在，都“哎”一聲，然后接著跑過來。

　　去年，哥哥當(dāng)兵去了，家人為他送行的晚餐上，我去時眼圈是紅的。哥哥那天見我不高興，便拍了一下我的肩膀，說“為什么那么不高興？”我只是笑著說“沒事”然后和我那兩個無知的妹妹去玩捉迷藏了，其實是裝給大家裝看的，我還是悄悄在廁所里哭了。

　　哥哥在鄒平當(dāng)兵，說離張店很近，但因為學(xué)習(xí)緊張，沒法去看哥哥，我覺得很遺憾。只是給哥哥通過幾次電話，電話中他說訓(xùn)練挺苦，我很想哥哥，想和哥哥說一大堆永遠(yuǎn)說不完的話。后來，從爸爸那里傳來一個喜訊，說是哥哥因為表現(xiàn)得好，被部隊選上，到軍區(qū)當(dāng)警衛(wèi)員去了，我非常高興，也以哥哥為榮。

　　雖說這是一個非常好的消息，但是我去看他，就更難了，本來我時間就很少，這樣一來，我看哥哥的機會就更少了。使我慶幸的是，“五一”長假就要來了，我們一大家人都要去看濟(jì)南的哥哥，在去的路上，我在想哥哥變樣了嗎？我們來濟(jì)南之后，剛到軍區(qū)門口，就看見哥哥站在那，我們進(jìn)屋詳談，我大多了解一下。哥哥在這里表現(xiàn)得非常好，每次出警保護(hù)司令都派他去，我覺得哥哥好威風(fēng)，和保鏢似的，現(xiàn)在的他和當(dāng)兵前的他簡直無法比，過去瘦小的他，如今挺拔地在我們面前站著。哥哥當(dāng)時顯得好高大，從來沒有這個樣子。

　　我的哥哥不再是從前的那個他了，是一名軍人了。

情感作文 篇4

　　悲傷是白色的，那一次次被挨打的情景，我記憶猶新。有一次，我語文考了81分，爸爸媽媽回來時，一見這張考試卷，要不是明天講評，她一定會把試卷撕得像唾沫那樣小。她二話沒說拿著拖鞋，對著我，狠狠地打，一邊打，一邊還念念有詞，那種兇猛得獅子一樣的眼神，使我的腦子一片空白，那眼神像是蛔蟲，啃著我大腦中的思想。因為那眼淚是白色的，那白白的，咸咸的眼淚也算是對我的一種鞭策，那種味道，使我感想很多，我一生一世也不會忘記。

　　激動是紅色的，那紅紅的太陽高掛在天空，陽光曬在我的皮膚上，暖和和的，非常舒服。這陽光使我一天都熱血沸騰，覺得自己無比的幸福，使我每一天都激情似火。相反，那雨天會給我?guī)韷倪\，淅淅瀝瀝的雨，使我痛苦，不會高興，反而覺得自卑，覺得自己差，缺少了自信心，這就是那痛苦的黃色。

　　生氣對于其他人來說，是紅色的，而在我的腦海中，生氣是綠色的。一次，老師在黑板上發(fā)脾氣，我的眼睛似乎看見了老師頭上，那冒出綠色的火。綠色代表著旺盛，綠色代表著向上，綠色代表著生命。老師對我們的盼望是：像小草那樣旺盛；像樹枝一樣向上；像松樹葉一樣永不老去，永是那樣年輕。這就是老師頭上冒出的那股生命的顏色―綠色。

　　幸福是藍(lán)色的，對于我們小學(xué)生來說：在知識的海洋中遨游，是一生中最快樂的事情，那海洋是藍(lán)色的，那種無瑕的天藍(lán)，是那樣的純潔。駕船駛在知識海洋中，是最幸福的藍(lán)色。

　　恐懼是黑色的，在那腦海中出現(xiàn)了一個黑洞，將我吞食了進(jìn)去，這才會使我們感到恐懼、害怕，這種黑色是無人能擬喻的，這黑色是人見人怕，沒有容身之地的。

　　在生命中，情感的顏色是很多的，我們每人都要經(jīng)歷的。是啊！生命的顏色是多姿多彩的，生活的色彩是艷麗繽紛的。在我的心中，生活是一道七色彩虹，生命就好像灑落在金色沙灘上的一枚枚五彩的貝，散發(fā)這五彩繽紛、迷人的光澤。這就是生命和生活那五顏六色的情感啊！

情感作文 篇5

　　走近單位的舊大門，不見了那塊昔日里紅遍小鎮(zhèn)的巨幅牌匾。門樓上方耷拉著幾根已然斷了廢了的繩線，在冬日的冷風(fēng)中，瑟縮著孤零零的腰身，面目黯然。

　　幾只寒鴉撲楞楞的飛離了門樓近旁枯樹的枝丫，留下幾聲悲鳴。

　　暗灰的天空下，昔日的校園被即將新建起來的用做幼兒園的樓房占據(jù)。樓房還沒有竣工，外圍都是單調(diào)的冷的灰色，如同這冬日的天空。園中失卻了往昔沸騰的青春的身影與歡聲。呼吸間，有一種冰樣的陌生象纏綿的水蛇，瞬息爬遍周身，直讓你感覺整個人一下子無比的空洞，連同曾經(jīng)熾熱的眼眸。

　　依舊習(xí)慣性地很頑固地從舊大門進(jìn)入校園，穿過一些斷壁殘垣，穿過那幢唯一的沒來得及被拆遷的舊樓，穿過那個因其還在發(fā)揮著作用依然留著的昔日的水房，忍不住望上一眼舊日的門房，這里曾經(jīng)是最為中樞的地方，再折上幾個彎兒，很費力地來到教學(xué)新樓。

　　奇怪地發(fā)現(xiàn)，每天自己寧愿多走幾分鐘，寧愿走一段并不平順的路，有時甚至?xí)o端的停下來，原來只是為了緬懷。明明知道，新事物代替舊事物是事物發(fā)展的主流，無可抗拒。同樣無可抗拒的，是自己那么那么落寞執(zhí)著的情懷，是為人，是為物，是為事，是為那里曾有過的實實在在的曾經(jīng)。

　　緬懷是害怕忘卻，緬懷是為了祭奠，緬懷是用心珍藏，珍藏每一段屬于自己的人生過往。或哭、或笑、或苦、或累、或傷感、或幸福、或蕩氣回腸、或如平常一段歌……

　　總是很依戀很依戀一些人，總是篤信一些遇見定會相守，總是奢望某一刻溫暖會是永久，總是會犯相同的幻覺上的錯誤，比如，執(zhí)拗地認(rèn)為，很愛自己的人和自己很愛的人從不會走遠(yuǎn)，會一生一世天長地久……

　　總是會突然想起那個異地的冬天。

　　想起那些清晨落滿雪的寂靜的院落，想起那片無風(fēng)的清純凜然的天空，想起偶有一只鳥掠過天空時的感嘆。

　　想起上學(xué)的去來間那一座必經(jīng)的小橋。想起小橋?qū)γ婺莻€溫暖謙和的盲人醫(yī)生，想起小橋末端那個賣饅頭的豪爽的大嬸，想起橋頭小攤上濃香的煎餅味兒，想起手推車上烤地瓜的灼手與清甜。

　　想起校園東邊的那片樹林。想起樹林深處幽咽的琴聲與滄桑的拉胡琴的老者，想起滿世界銀裝素裹與腳下咯吱吱的雪響。

　　想起路燈下母親那焦渴等待的眼眸，想起門眼里與她捉過的迷藏，想起冬夜里紅的燙手的火爐。想起火爐上冒著熱氣的水煮豆腐。

　　想起深夜被窩里捧讀《平凡的世界》，想起臺燈下演算過的大本大本的習(xí)題，想起母親忙碌的手腳與眼中不滅的希冀，想起曾支撐自己的堅如磐石的信念。

　　……

　　歲月的風(fēng)滾滾吹過，塵起塵落，滄海與桑田，舊貌與新顏，生命中，總有一些東西漸行漸遠(yuǎn)，來不及停留，來不及握住，來不及道別。

　　過往如飄零的繁花，總要有些隨風(fēng)，有些入夢，有些長留心中，于是，有時癡狂，有時迷惘，有時用寂寞清唱……

　　總有一些寂寞會開成花！

情感作文 篇6

　　自與你相識，相知，我便為你做了一只風(fēng)箏。我知道世界上沒有不散的筵席。那一天，我們含淚而別。雨中，我的風(fēng)箏搖搖擺擺地上了天空。從此，我的手中攥著一根細(xì)細(xì)的長線—風(fēng)箏飛得多高，多遠(yuǎn)，我對你的牽掛也便有多高，有多遠(yuǎn)。

　　朋友，你可記得，我們相坐在小河邊，腳下是靜靜的流水，臉上微風(fēng)輕拂。我們仰望著空中云卷云舒，我對你說，我要贈你一片白云。如今，我們兩地相望，你該看到我贈你的那片白云了吧？當(dāng)時你問我為什么贈你白云，我笑而不答。如今，我讓白云滿載了我深深的思念。你行程里，抬頭便見白云，抬頭便見我對你的牽掛延綿無絕

　　朋友，你可記得分別前夕那個沒有月亮的夜晚。我們躺在草坪上，仰望天空，數(shù)著黑色天幕上綴著的閃閃發(fā)亮的星星。我指著一顆最小的，對你說，那就是我，以后別忘了看它喲。如今，在沒有月亮的星夜，你是否推開窗戶，讓那如水的星輝散進(jìn)來；你是否站在窗前，仰望著空中的那顆小星星。讓它那閃光的眼睛，注視著你熟悉的臉龐。

　　站在高高的山巔上，風(fēng)兒把我長長的牽掛帶向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的天空中，我看見一只輕盈的風(fēng)箏在飄飛，躺在青青的草地里，風(fēng)兒將我綿綿的思念帶向藍(lán)天。一朵美麗的云悠悠；倚在桂子飄香的窗前，風(fēng)兒將我的祝福帶向星空。皎皎的星空里，我看見一顆不明亮的星星在眨巴著眼睛......

　　朋友，別忘了在繁忙的學(xué)習(xí)之余也抬頭看看你的天空：風(fēng)箏在跳舞，白云在漫步，星星在眨......

情感作文 篇7

　　【經(jīng)典文題】

　　“眼光”是心靈的窗戶，生活中處處有眼光。有的眼光出自關(guān)愛、呵護(hù)、同情、愛慕、尊敬；有的眼光出自嫉妒、鄙薄、譏諷、嘲笑；有的眼光給你信任、鼓勵、贊美，有的眼光使你灰心、失落、悵惘……你在生活中接觸著形形色色的眼光，你也給別人情意各異的眼光。請以“眼光”為話題寫一篇，可以記敘與眼光有關(guān)的經(jīng)歷，也可以對眼光進(jìn)行評說，表達(dá)你的真實感受。題目目擬，除詩歌外，文體不限。

　　【失誤例說及升格方法】

　　以“眼光”為話題寫作，可能出現(xiàn)的失誤有兩類。一類是以對抗的、扭曲的心態(tài)對待那些“嫉妒、鄙薄、譏諷”的眼光，又將這種行為視作正常。如今中學(xué)生肩負(fù)學(xué)習(xí)重壓，必須面對各種“眼光”，很容易造成心理扭曲，平時又缺少訴說，于是在中“一吐為快”，造成失誤；另一類是在寫“我”“給別人情意各異的眼光”時，把握不住“眼光”后隱藏的本質(zhì)。這類以大量篇幅敘寫與“眼光”有關(guān)的故事，但主題含量不高，主題鮮明度低，甚至或多或少地流露消極、平庸的情緒。要避免這兩種失誤，考生動筆前要把擬寫內(nèi)容在“正確、健康、積極”這張網(wǎng)上一一篩選，不讓病態(tài)內(nèi)容“入網(wǎng)”；行文時或完稿后要再一次作篩選過濾，發(fā)現(xiàn)“病毒”仍來得及作“臨場搶救”。須知：的一句話甚至一個詞可以提升立意檔次，而若運用不當(dāng)，則可以使跌入病文類而得低分。

　　【失誤示例】

　　面對這些目光……

　　我的家在鄉(xiāng)下，三年前考取了鎮(zhèn)上的一所中學(xué)，全家都為我高興。我與奶奶的感情最好，臨走那天我抱著奶奶哭了。

　　鎮(zhèn)上的學(xué)校環(huán)境很好，整個校園都很美，我為能在這所學(xué)校讀書而自豪，總以為環(huán)境好，同學(xué)們的心靈更好，但是事實并非如此，因為這里是城鎮(zhèn)，有些同學(xué)的穿戴都很講究，在他們的眼里，衣服打扮代表了一個人的身份和貴賤，因此他們看不起鄉(xiāng)下的孩子。

　　有一天，我正在教室里做作業(yè)，忽然聽見一位同學(xué)喊：“××，有人找。”我連忙奔出教室，一邊跑一邊聽見別人說：“這個老婆子是她的什么人，衣服怎么這樣舊？”有人還用一種疑惑的眼光投向我。我一聽心中一下子涼了下來。是奶奶！下樓一看，果然不出所料。奶奶一看見我就喊：“孫女，讓奶奶看看，變瘦了沒有？”我低著頭，一聲不吭地走過去。奶奶并沒有發(fā)現(xiàn)我的表情，只是一味說著話：“看，奶奶給你帶好吃的東西，讓你補補。”說著就打開那我很熟悉的布袋一樣一樣給我看。我的眼睛雖然濕潤了，但仍低著頭，沒吭聲，因為我知道樓上有許多鄙視的目光。奶奶說完話，發(fā)現(xiàn)我異樣的表情，以為我身體不舒服，心疼地說：“注意好好休息，我這就回去。”說完，撫摸著我的頭發(fā)轉(zhuǎn)身要走。才走出幾步樓上隱約還傳來取笑聲，我仍不敢抬起頭，只對奶奶蹣跚的背影輕聲喊了一句：“奶奶，等一等！”奶奶聽了笑著說“傻孩子，這么大了還撒嬌。”背影逐漸遠(yuǎn)去，樓上好事者的眼光卻還在向我威逼而來。

　　此時，失控的我直奔二樓。我發(fā)現(xiàn)自己眼光從未像今天這樣充滿敵意和反擊，雙方眼光相遇時，我傳遞著的信息是：走著瞧，下次也請你們這些文化成績墊底的貴族子弟嘗嘗我的眼光的厲害！

　　【病因診療】本文的失誤主要有兩點：一是原本和奶奶感情最深的“我”不應(yīng)該寫成對鄙視農(nóng)民的世俗眼光的屈服者；二是不應(yīng)以自己文化成績好為資本，敵視和以報復(fù)行為對待有世俗偏見的同學(xué)。修改時要以這兩點為重點，讓親情戰(zhàn)勝世俗，讓不失友善的自尊占領(lǐng)同學(xué)之間本應(yīng)純凈的天空。

　　【升格佳作及評析】

　　【評析】

　　“我”奶奶樸實而真誠的愛，同某些市鎮(zhèn)學(xué)生的世俗眼光、“我”短時間的心理迷惘構(gòu)成了矛盾的雙方，“我”低頭、抬頭、昂頭的變化，顯示出“我”走出心理誤區(qū)的軌跡，更顯示出我國優(yōu)秀傳統(tǒng)美德規(guī)范的凝聚力和影響力，文末M同學(xué)眼神的變化就含蓄地表現(xiàn)了這一點。原作的兩點硬傷在改作中已被醫(yī)治，改作中“我”面對世俗眼光所表現(xiàn)出來的勇氣，頗有鄉(xiāng)土氣息的親情，結(jié)尾處暗示的當(dāng)代青少年怎樣傳承傳統(tǒng)美德這一課題，都使達(dá)到了中考一類卷的水平。

情感作文 篇8

　　冬，

　　帶走了秋的思念。

　　我，

　　還是那樣，

　　等待----

　　花開的季節(jié)！

　　總想，

　　天黑前再看你一眼---

　　卻遺漏了，

　　我們之間的約定！

　　我們約好的，

　　一起去看海----

　　一中高一：伊雪兒

情感作文 篇9

　　如果，愛有來生

　　你是什么時候走進(jìn)我身旁的，我不知道。你是什么時候走進(jìn)我心靈的，我也不知道。是在夜風(fēng)微微吹拂中幔帳輕輕揚起美麗的飄蕩，看著靜謐夜晚溫柔時光中那一對沉醉的歡愛男女，還是，當(dāng)你在銀杏樹下初次抬起頭一剎那驚訝詫異的表情，只是從前最熟悉的感覺再次刺痛了心扉。你的我，來了。我的你，還在等我嗎。你還認(rèn)得我嗎？

　　前生我們之間，有太多的恩怨情仇未了。今生，為了再續(xù)前緣，我又尋你來了。我以為只要我努力，我就可以得到我想要的。可是我錯了，有些東西，不是我喜歡，我努力，就可以得到的。譬如我的你，是我刻骨銘心的難忘。我再怎么真心，再怎么努力，都換不回你的真情。也許，真情，永遠(yuǎn)只有在仇恨中才可以延續(xù)。

　　你是說過，不管我愛與不愛，你都在這里。靜靜的，守著你的一方凈土，寵辱不驚，淡看風(fēng)云。我記得，我說過，你就是我前生尋找的那個人。可是你不信，你說我身邊不乏美麗的女子陪伴，我也從不寂寞，有的是歡愉和快樂。你說我會很快忘記你的，過上我快樂的生活，但是你忘了我也說過，你就是我前生要等的那個人。可是你不信，你忘了。

　　所以今生，你不信我可以在虛擬的時空中可以為你漫長的等待。因為，如今漫長的只有時光，真愛，是經(jīng)不住歲月等待的。漫漫的守候等待，只為了那一天的重逢。然而如今物化的世界，早沒了渺渺鴻雁傳書的情義，也自然少了一紙素箋上的漫長等待。

　　前一刻，你和我還在情意綿綿的卿卿我我。不到一盞茶的功夫，就在我還沉浸在溫馨的.回味甜蜜之中，你就遠(yuǎn)在天涯，從此離開了我，只從風(fēng)中捎來幾句痛心的話：今生無緣，只等來生。你走了，情還在。只留下你美好的從前，讓我在你的舊夢中難以走出。

　　是前生，你還沒忘記你我之間的那些恩恩怨怨。可是恩怨何時了，那些都不是你我做出來，不是你我犯下的錯。為什么，非要讓我們一一生一世，一輩子還不夠，還要我再來生繼續(xù)償還前生那些恩怨情仇。

　　如果說我們沒有真愛過，我不會感受到你身體的反應(yīng)，我也不會感受你心靈的激烈顫抖。如果說沒有真心付出過，你不會說和我是那么的熟悉。在你第一次見到我，在你看到我說的那些話，你就驚呆了。因為，你的夢中曾經(jīng)出現(xiàn)過我，溫存的纏綿好像就在昨天。

　　我一路追尋而來，就是為了找你。我想要的，就是給你幸福。可是今生你幸福嗎。如果你今生是幸福的，你每一天的遺憾和錯誤就是想他，忘了我的樣子我的一切，那么，我不會再糾纏與你，因為，我想要給你的，也是幸福。如果你有了幸福，我給還是他給有什么區(qū)別和兩樣嗎？只要你幸福，你的幸福就是我的幸福。

　　但是你并不幸福。你悶悶不樂，早出晚歸。你為了生活，苦苦奔波。所以我不甘心就今生失去你。別人給不了你幸福，我看不到你幸福，我只想跟著你給你一點幸福。你為什么不明白我的情義我的愛，一直不開口說一句話，看著我的殷勤而無動于衷冷冷的。

　　這個紅塵，你為誰等候。我為誰等候。誰為誰在等候。你是不是認(rèn)不得我了，你是不是忘記我了。可我分明還清清楚楚的聽你在前生離開最后時刻說過：如果你認(rèn)不得我記不得我，只要我說，你的茶涼了，我再去為你續(xù)上，你便知是我了。

　　如果愛有來生，我愿意在為你等一個輪回。可是我在等了漫長的一個輪回后，卻發(fā)現(xiàn)，你再也不需要我給你的愛了。你前一刻還和我恩愛纏綿，后一刻卻冷眼相向不再認(rèn)識我了。既然愛沒有來生，今生，請讓我陪在你身邊，再給你我一世難忘的幸福。愛沒有來生，就在今生，請給我一個愛你的機會，讓我陪你走過今生的每一天，好嗎？

情感作文 篇10

　　在那風(fēng)雨飄搖的年代，你或許可以想象一下，江南的煙雨是多么的柔嫩卻是有些無情。剛提到這個名字的時候，或許是因為沈園，也或許是因為一代愛國詩人陸游的那一首“……王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁……”詩人那么悲傷欲絕，又是那么心有不甘的愛國情操，令人慟哭！慢慢的，也知道了一些詩人身后的故事，文人的通病總是會不經(jīng)意間的跳出來，會悵惘，會悲傷，會恨……

　　生長在江南的好山好水里，一顰一笑重是千金。唐婉，一個多么美的名字，就如江南的婉約嫵媚一個的干凈，清麗的脫俗！有人這樣說過“上有天堂下有蘇杭”，都說江南好，被江南的煙雨澆濕過的女子，就像那水一樣的柔美，婉約。站在江南煙雨亭臺樓閣里，聽著窗外的煙雨侵蝕著那歲月的斑斑點點，那是怎樣的情懷？從小就接受著詩書辭賦的熏陶，加上聰明伶俐，自然安靜文秀，使得她從小就就才華橫溢，文采出眾，女子貌美，可謂是才貌雙全，這樣的女子是多少人夢寐以求的愿望啊！也只有唱著那首“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……”

　　不知道樹的年輪在歷史的車輪里畫了多少個圈，數(shù)的清楚那可未知？沈園在江南的水墨青瓦里，不知輾轉(zhuǎn)了多少哀與痛，如果它能落淚的話，或許早已淚如闌珊，模糊在江南的煙雨里了。

　　一個樓臺，一水榭，幾徑曲折，伊人在岸，對蓮黯然神傷。

　　一個貌美賢惠，能通詩文；一個是才華雅致，愛國忠貞。想想這樣的青梅竹馬，生活在一起該是多么的幸運，可以讓時光暗淡，也可以使花蕾神傷。也是我們許多人艷羨的神仙眷侶。那段日子該是多么的美妙，歲月靜幽，時光真好，不知時光的消逝，可以比夢中的時光還要美！

　　或許是因為上帝疲勞了我們的思維，在我們感嘆時光真美妙的時候，他卻是惡意得很！不再是天使的福音！詩人難違母命，舉案齊眉的鴛鴦也要各奔東西，不問江湖事。一個是朝思暮想的伊人，一個是功名利祿、仁愛孝廉。兩者不可兼得，舍其一都是痛和傷，盡管心在滴血，淚痕在眼角打了多少個圈，徒留傷悲，世間總是有那么多的無奈，再好的神仙眷侶在那一刻也只有勞燕分飛。

　　在一個繁花競妍的春日晌午，陸游隨意漫步到沈園。在園林深處的幽徑上迎面遇見唐婉。在那一剎間，時光與目光凝固了，恍惚迷茫，眼簾中飽含的不知是情、是怨、是思、是憐。舊人心事，千般心事，萬般情懷，同樣的情景在不期許的時光里慢慢的浮現(xiàn)，本來漸漸癒合的傷痕，在那一刻想傳染一樣的迅疾，煙雨霎那傾斜，江河痛塞！

　　此情此情景，新愁舊恨眉生厭，詩人提筆“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫！莫！莫！”千錯萬錯怎敵兩地相思，情人變成陌生人的哀傷呢？就那樣如此聰慧的女子，怎能不懂得詩人的情誼和無可奈何呢？

　　相信那幾個夜里婉約如她，感性如她，會是夜夜枕透涼、淚成傷。一封回錦“世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨倚斜欄。難！難！難！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡。瞞！瞞！瞞”世態(tài)炎涼，人情淡薄，咫尺天涯，思念隱隱作痛，相見不相守，幾朵梨花落，淚殘花箋欲說還休。怎能忘得了相思苦，怎能隱瞞得了思念之苦呢？

　　“一個美玉無瑕，一個是仙緣奇葩……”終不能成全，攜手到老。嘆！世間情為何物？可以生也可以死。

　　情花或許真的有毒！不久后，唐婉抑郁而去！令人嘆惋！令人心痛！

　　才華橫溢，貌美謙和，文靜靈秀也是精致也！