精選描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字 篇1

　　我沉浸在激動(dòng)與興奮之中，為雪花姑娘的到來(lái)而歡呼！一起床，我就胡亂扒了幾口飯，迫不及待地沖下樓去，奔向樓下的小花園！

　　你瞧！雪花姑娘的足跡已經(jīng)遍布整個(gè)世界――嫩綠的草坪上鋪滿了雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片銀白色的海洋；在那些小巧玲瓏的野花身上，有的雪花即將化身為小水珠，仿佛是在花蕊中鑲嵌上的一顆顆潔白晶瑩的鉆石，裝扮著花兒；披上了銀裝的樹(shù)木，在徐徐吹來(lái)的微風(fēng)中舞動(dòng)著自己那高大魁梧的身姿，正在跳一支冬日的舞……

　　原本冷清的花園，現(xiàn)在已經(jīng)熱鬧起來(lái)：活潑可愛(ài)的孩子們?cè)诓莸厣蠚g樂(lè)地嬉戲――有的在收集潔白的雪花，準(zhǔn)備做一個(gè)可愛(ài)的小雪人；有的不時(shí)從地上拾起那美麗的雪花，揉一揉，做成一個(gè)小雪球，向同伴身上投去；有的不小心摔了一跤，身上沾滿了雪花，成了一個(gè)十足的小雪人，傻呼呼地笑著……老人們則坐在石凳上，樂(lè)呵呵得看著孩子們?cè)谘┑氖澜缰锌鞓?lè)地做游戲……

　　腳踩著綠白相間的“地毯”上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，與風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲，融成一體，組成了一支歡樂(lè)的冬之奏鳴曲。望著這粉妝玉砌、銀裝素裹的世界，我懷疑那冰清玉潔、優(yōu)美動(dòng)人的雪兒是仙女撒下的碎玉，是月宮里桂樹(shù)的繽紛落花，是嫦娥打翻的粉脂盒，還是冬天特有的蝴蝶？我深深地吸了一口氣，似乎聞到了曠野鮮活的氣息，山谷中幽雅茶花的芬芳……我興奮，我歡呼，我變成了一個(gè)雪孩子，漫步在銀色的童話世界里，睜大了好奇的雙眼，只見(jiàn)身后留下了串串腳印……

描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字 篇2

　　自然是什么？一首美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；一幅清俗秀麗的圖畫(huà)；還是那藍(lán)藍(lán)的天空；爭(zhēng)奇斗艷的花朵；不屈不撓的小草？我不由而知，也無(wú)從所想。自然到底是什么。

　　人生，好似一幅多姿多彩的圖畫(huà)，有歡喜有悲傷；有挫折有成功；有富貴也有貧窮。但是，這些又有什么用呢？這所有的一切意義究竟來(lái)自何方呀，一切來(lái)自何方終究歸往何處。于是，萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不始終循環(huán)著同一件自然規(guī)律。彩色的人生一天天褪色，最后單調(diào)得只剩下黑白。快樂(lè)的人們一天天的改變，最后蕭瑟得只剩下愁悶。不知何去何從，人們迷失了方向。需要大自然的指引。

　　走進(jìn)自然，看那大雁東南飛春又至。樹(shù)木春天發(fā)芽生枝，秋天就紛紛落葉。這便是大自然的規(guī)律，所有的一切都往往復(fù)復(fù)的循環(huán)著。在大自然的懷抱下繁衍生息，生機(jī)勃勃，動(dòng)力無(wú)窮。可是，一年又一年似乎沒(méi)什么變化，卻因?yàn)槿f(wàn)物的活力而綻放美麗的身姿，無(wú)窮的奧秘因?yàn)橛腥f(wàn)物而更耐人尋味，深?yuàn)W不絕。為此，不少文人雅士無(wú)不去傾聽(tīng)大自然的聲音，領(lǐng)略大自然的奧秘。可是大都失敗退場(chǎng)，不是為世間的榮華富貴所牽絆，就是為了自身的利益而放棄。始終不能成為大自然的一份子。這時(shí)，當(dāng)你吸取這些教訓(xùn)后。親愛(ài)的人們啊！情去傾聽(tīng)大自然的聲音吧！即使自己沒(méi)有流水一般的心靈，沒(méi)有荷花一般的高尚節(jié)操。請(qǐng)讓我們更加的看清自己吧，更加完善自己吧！也許當(dāng)你做到了這一點(diǎn)，你也就讀懂了自然，聽(tīng)懂了大自然的聲音。因?yàn)榇笞匀坏恼嬲x更是不斷完善自己，超越自我！

描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字 篇3

　　記得我5歲那年，也就是1997年去過(guò)大青溝，已經(jīng)七年沒(méi)有光顧那里了。臨近畢業(yè)，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ笄鄿嫌斡[，我萬(wàn)分高興。現(xiàn)在，大青溝的景色在我的腦海里漠漠糊糊，大青溝究竟變成什么樣了？聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，大青溝添置了漂流探險(xiǎn)，小青湖水上樂(lè)園等設(shè)施。這些都是我以前去的時(shí)候沒(méi)有的，我迫不及待地想趕快到達(dá)那里，去觀賞煥然一新的'大青溝。

　　乘電廠大客車(chē)去大青溝的路上，到處都是綠色，一片生機(jī)勃勃的景象。成群的馬兒奔馳著，結(jié)伴的牛羊慢步著，參天的大樹(shù)聳立著，滿地的莊稼成長(zhǎng)著。看，大青溝就要到了。一走進(jìn)大青溝的原始森林，腦子里一切便都凈化了，單單地剩下一個(gè)字：美。那里的樹(shù)木沒(méi)有人工的雕琢，賦予的是天然的美，野性的美。三五樁成群，或獨(dú)自拔起，或相互纏繞，或相互依偎。

　　樹(shù)的品種很多：黃菠蘿、桑樹(shù)、五兄弟……，它們的壽命非常長(zhǎng)，250年、300年，甚至還有800年的呢！目之所及，一片綠色的海洋，綠得難以形容。恐怕只有畫(huà)家才能描繪出這么多的綠顏色來(lái)呢！也許老師怕孩子們出危險(xiǎn)的緣故，我們未能玩上那些設(shè)施。但是漂流那沒(méi)有沒(méi)過(guò)膝蓋的水清清涼涼，值得我們留戀。小青湖的湖水雖然沒(méi)有大海的波瀾壯闊，也沒(méi)有西湖的水平如境，更沒(méi)有漓江的靜、清、綠。

　　但是游艇經(jīng)過(guò)后泛起的波浪卻是無(wú)比美麗的。這就是國(guó)家二級(jí)保護(hù)區(qū)的美。它讓我感受到了孩子們向往的大自然。但是免不了留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾——沒(méi)有“嘗到”坐漂流、游艇的樂(lè)趣，有機(jī)會(huì)我一定要重返大青溝。