心中的夢(mèng)想作文600字20篇
它是群星中最閃耀的一顆；它是叢林中最茁壯的一棵；它是果林中最甜美的一個(gè)……
可它卻也是顆發(fā)不了光的隕石；是斷了枝椏彎了腰的枯樹(shù)；是又苦又癟的爛果子……
夢(mèng)想是什么？自己心中的夢(mèng)想又是什么？你興致勃勃地在為你的夢(mèng)想打基礎(chǔ)，非常努力，不一會(huì)兒你就看到成功的苗頭了——頓時(shí)就眉開(kāi)眼笑了啊。你會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想很美好，似是神圣而不可侵犯的，那也代表著人們不同時(shí)期的心理實(shí)況，他的志趣或志向。它予以人們極大的動(dòng)力和信心，去讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
然而，你的夢(mèng)想?yún)s不是那么容易便能實(shí)現(xiàn)。是的，你我都想到了障礙。究竟什么樣的障礙能使你如此，為之煩惱。從此，你想放棄了，忽然發(fā)現(xiàn)，滿(mǎn)世界是黑暗，連一點(diǎn)兒透露陽(yáng)光的縫隙都不留——自暴自棄吧，或者就這樣隨便過(guò)完這一生，就算了。你開(kāi)始頹廢，不愿面對(duì)世界，上天給你的夢(mèng)想筑了一面墻，還封了一個(gè)玻璃蓋，讓你看著外面五彩繽紛的世界，而你出不去，你會(huì)抱怨上天的不公——噢，不！為何對(duì)我如此的殘忍！我辛苦勞作，換來(lái)的卻只是這樣？為什么？我不要這樣的結(jié)果！
突然，你想通了。是啊，只不過(guò)是困難而已，何必喪失信心呢？這不很正常嗎？這可是你心中的夢(mèng)想，哪能這么快就喊停。你重新振作起來(lái)了。不就是個(gè)籠子，就算撞得頭破血流也要沖出去，很簡(jiǎn)單吶。當(dāng)你掙脫束縛，看見(jiàn)周?chē)娜艘苍诶位\里掙扎，這才真正想明白，原來(lái)不只是自己一個(gè)人在奮斗，許多人也和你一樣，嘗試著澆灌那早已干枯的心。再一次感受到了夢(mèng)想的力量，你又再一次相信夢(mèng)想，相信自己。
心中的夢(mèng)想，即使它不會(huì)發(fā)光，你可以給它點(diǎn)亮；即使它身板不那么筆直，你可以扶正它；即使它并不好看，也并不可口，你也可以重新播種。
可有些時(shí)候，不能重來(lái)。但夢(mèng)想可以，只因?yàn)樾拍睢?/p> 篇2：心中的夢(mèng)想
我相信每個(gè)人的心中都有夢(mèng)想吧，我呢也有。我覺(jué)得就算我再追夢(mèng)的路上跌倒了，但我不放棄。因?yàn)檫@樣只會(huì)讓我更加為夢(mèng)想加油!
我的夢(mèng)想說(shuō)起來(lái)恐怕有點(diǎn)荒唐，我的夢(mèng)想是做一名歌手。恐怕您看到我寫(xiě)到這里會(huì)嘲笑吧，但我還是不放棄。因?yàn)槲蚁嘈胚@世上沒(méi)有完不成的夢(mèng)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的想。盡管我已經(jīng)被大家笑很多次了但我不放棄。因?yàn)檫@就是我一個(gè)追夢(mèng)的女孩。
媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我我有夢(mèng)想嗎?我高興的回答著媽媽我有。可沒(méi)想到回答我的卻是媽媽的譏諷。她生氣的說(shuō)道：“你呀一天到晚不好好學(xué)習(xí)就知道瞎想!”我很生氣因?yàn)槲矣X(jué)得就算你我不贊同我，我還是會(huì)為了我的夢(mèng)想加油。從那以后我便對(duì)自己的夢(mèng)想更加堅(jiān)持了。
媽媽的不贊同的想法是她而不是我，所以我會(huì)為了我的夢(mèng)想努力。他們嘲笑是他們，我努力是我。我和他們不同。我是我，他是他，所以他們的嘲笑我早已不放在心里。因?yàn)槲抑粫?huì)為了我的夢(mèng)想而努力。
你有夢(mèng)想嗎?曾經(jīng)的我也沒(méi)有夢(mèng)想。那是因?yàn)槲也恢廊藖?lái)到世界的意義是什么?但現(xiàn)在我懂了，那是因?yàn)樯仙系劢o了你一次機(jī)會(huì)，給了你一次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，你一定要好好珍惜這次機(jī)會(huì)。不管在以后的路上有多艱難請(qǐng)都不要放棄。因?yàn)槿松巧世_紛的，假如一帆風(fēng)順。那顏色豈不單一?
篇3：心中的夢(mèng)想我有一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)人都會(huì)有自己心中的夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，一名為學(xué)生默默奉獻(xiàn)的老師。在我的眼中，老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。假如我是一名老師，我一定會(huì)讓他(她)們知道讀書(shū)的快樂(lè)，讓他(她)們汲取書(shū)中的“營(yíng)養(yǎng)”，擴(kuò)大他(她)們知識(shí)的海洋。假如我是一名老師，為了加強(qiáng)他(她)們的體能，我會(huì)帶動(dòng)他(她)們鍛煉身體、強(qiáng)健體魄，來(lái)幫助他(她)們快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)。假如我是一名老師，我會(huì)讓他(她)們好好學(xué)習(xí)、天天向上，努力做一名最優(yōu)秀的學(xué)生，為他(她)們打開(kāi)前面一盞一盞的“路燈”，來(lái)開(kāi)導(dǎo)他(她)們?nèi)绾沃缹W(xué)習(xí)、想主動(dòng)學(xué)習(xí)、而且喜歡學(xué)習(xí)。假如我是一名老師，我還會(huì)讓他(她)們學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，讓他(她)們學(xué)會(huì)給父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，給爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩、讀讀報(bào)等等，在一些場(chǎng)合里能做一名聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子、在家中不調(diào)皮、不搗蛋的好學(xué)生。我的夢(mèng)想需要經(jīng)過(guò)我自己的努力，一定會(huì)成為一名老師的，一定是一名合格的老師。這就是我的夢(mèng)想、心中的夢(mèng)想、為之拼搏、奮進(jìn)的夢(mèng)想。
篇4：心中的夢(mèng)想每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，它們可能是雄偉而遠(yuǎn)大的，也可能是渺小而美好的，這些美好的夢(mèng)想中，包含著我們對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。而對(duì)我們偉大的祖國(guó)，我的心中亦有著許多等待實(shí)現(xiàn)的中國(guó)夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天學(xué)習(xí)是為了獲得真知而不是為了應(yīng)付考試。
當(dāng)今中國(guó)，大多數(shù)的學(xué)生都在受到考試的迫害，把考出好成績(jī)作為學(xué)習(xí)的最終目的。周考、段考、期中考、期末考....
考試就像是“影子”一樣跟隨在你左右。許多學(xué)生為了準(zhǔn)備考試，天天都陷在書(shū)山題海中，許多人甚至挑燈夜戰(zhàn)，睡得比狗晚，起的比雞早，不斷熟悉各類(lèi)題型，吸取各種知識(shí)，只為了能有一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jī);為了準(zhǔn)備考試，那些小說(shuō)、雜志、科普讀物都被視為“不祥之物”而通通上繳;為了準(zhǔn)備考試，學(xué)生們的課后生活變得單一，常常以書(shū)山題海為伴，沒(méi)有任何快樂(lè)可言。太過(guò)頻繁的考試讓學(xué)習(xí)失去了它本來(lái)的意義，就像過(guò)量使用特效藥后會(huì)起相反的作用一樣，會(huì)對(duì)學(xué)生造成不可彌補(bǔ)的傷害。
因此，我多么希望學(xué)習(xí)是為了獲得真知而不只是為了應(yīng)付頻繁的考試。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天國(guó)人變得有素質(zhì)，有教養(yǎng)，共同保衛(wèi)最基本的道德底線(xiàn)，讓中國(guó)變成文明大國(guó)。
自古以來(lái)，在景區(qū)刻字的“中國(guó)式留名”現(xiàn)象已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。曾有人這樣形容：中國(guó)游客出門(mén)都帶著一把刀，在能留字的地方隨意的“潑墨揮毫”，甚至還有人把它帶出國(guó)門(mén)，在埃及神廟刻下了“xxx到此一游”的字樣。就在去年，那埃及神廟浮雕上被人用中文刻上了“丁錦昊到此一游”的微博讓網(wǎng)友引發(fā)熱議，使國(guó)人感到震驚，但丁錦昊卻回復(fù)道：“寫(xiě)幾個(gè)字怎么了?”，這讓網(wǎng)友更加憤怒，后來(lái)在其父母的公開(kāi)道歉下得以平息。
為何國(guó)人對(duì)“到此一游”情有獨(dú)鐘?當(dāng)千百年后，中國(guó)游客看到文物上前人的留名時(shí)，心情又是怎樣的呢?是心生自豪?還是滿(mǎn)懷羞愧?文物是全人類(lèi)共同的財(cái)富，如果國(guó)人能意識(shí)到這一點(diǎn)，那么就不再會(huì)有人做這樣的事了。
因此，我希望將來(lái)在各大旅游景點(diǎn)再也看不到“xxx到此一游”的醒目文字;我希望將來(lái)“中國(guó)式留名”能徹底消失，讓中國(guó)變成真正的文明大國(guó)，精神強(qiáng)國(guó)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天物價(jià)下跌了，工資上漲了，人們天天笑嘻嘻的生活。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天大氣不在渾濁，空氣不在那么嗆人，PM2.5不見(jiàn)了，霧霾消失了，天空變藍(lán)了，人們天天呼吸著清新的空氣。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天窮人和富人的差距不再明顯，大家一起平等相處。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，各國(guó)人民友好相處，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
我夢(mèng)想著有一天，我久久的沉浸在那美好的中國(guó)夢(mèng)中，永遠(yuǎn)不愿醒來(lái)......
篇5：心中的夢(mèng)想夢(mèng)想，就像一扇扇輕盈的、五彩的，美麗的天使的翅膀。這一扇扇翅膀伴著我們慢慢在生活中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中飛翔。我一直在成長(zhǎng)的道路上，編織著我無(wú)數(shù)的、燦爛的夢(mèng)想。
小時(shí)候，跟親愛(ài)的媽媽一起在林蔭道上散步，我多想有一條小狗狗跟在我的身后，小狗狗就是我的寶寶，我就是小狗狗的小媽媽。
爸爸迷上了釣魚(yú)，好多次我也屁顛屁顛地跟著他去農(nóng)村釣魚(yú)呢！這時(shí)候的我呀，多想和爸爸、媽媽一起去一望無(wú)垠的、蔚藍(lán)色的大海上去“海釣”啊！那兒有金色的陽(yáng)光、藍(lán)藍(lán)的大海、亮白的沙灘、綠綠的海島，可美了。甩開(kāi)魚(yú)桿，我們一家靜靜地等待著海里的魚(yú)兒上鉤喲！爸爸的釣魚(yú)技術(shù)很高，我相信爸爸一定可以釣到好多好大的魚(yú)。媽媽沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)，可能釣不到魚(yú)吧！我呢？會(huì)不會(huì)釣到大鯊魚(yú)、虎鯨呢？……
愛(ài)我的爺爺?shù)酶伟┯肋h(yuǎn)地走了。這時(shí)候，我多想當(dāng)一名發(fā)明家。我會(huì)發(fā)明一種專(zhuān)門(mén)治療癌癥的藥丸或藥水，只要吃（喝）下它，人們立馬就可以恢復(fù)健康，擁有快樂(lè)。
4月20日，雅安蘆山又發(fā)生了7。0級(jí)地震了，好多道路被沖斷了，好多房屋著倒塌了，好多人受傷了，好多人永遠(yuǎn)地失去了生命。這時(shí)的我多想長(zhǎng)了一對(duì)大大的翅膀，像雄鷹一樣飛向蘆山，去幫助那兒的人們……
夢(mèng)想，就是我心中神奇的太陽(yáng)。它那耀眼的光芒，永遠(yuǎn)照耀著我一路成長(zhǎng)。
篇6：心中的夢(mèng)想踏入陌生的學(xué)校、走進(jìn)陌生的教室和陌生的同學(xué)一班、住進(jìn)陌生的宿舍……這一切的一切都是陌生的，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候我的心里就有著一個(gè)夢(mèng)想—能夠考上高中。
在學(xué)前班的時(shí)候我就有一個(gè)夢(mèng)想—考上好的小學(xué)，在在小學(xué)的時(shí)候我就想考上我想在所在的這所學(xué)校，現(xiàn)在我又想考上好的高中。
要考上好的高中靠誰(shuí)？當(dāng)然是靠自己。靠自己的好成績(jī)、好頭腦，因?yàn)榭可健Ｉ綍?huì)倒；靠水。水會(huì)跑，還不如靠自己來(lái)得踏實(shí)來(lái)的實(shí)在。
進(jìn)入新學(xué)期，作為學(xué)生應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)的做每一道題，不得有一絲馬虎和不認(rèn)真。
上課時(shí)要閉緊嘴巴不說(shuō)閑話(huà)，豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)講，拿起鉛筆記筆記。早讀的時(shí)候應(yīng)該大聲朗讀，并且要邊讀邊把應(yīng)該背下來(lái)的課文、句子…背下來(lái)。
為了能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，考上高中。認(rèn)真認(rèn)真在認(rèn)真，為了不讓家長(zhǎng)對(duì)自己的希望落空努力努力再努力，為了考個(gè)好成績(jī)奮斗奮斗再奮斗！
為了考上高中，努力 認(rèn)真 奮斗=成功！向著高中的夢(mèng)想前進(jìn)吧！
篇7：心中的夢(mèng)想2023，把目光留在童年。2023，把目光投向未來(lái)。2023，保留童真。2023，走向夢(mèng)想。
門(mén)與路永遠(yuǎn)相連，門(mén)是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)，多么有思辨色彩。其實(shí)人，永遠(yuǎn)都在路上。曹文軒先生在《前方》中說(shuō)，“一輛破舊的汽車(chē)臨時(shí)停在路旁，它不知來(lái)自何方？它積了一身厚厚的塵埃。一車(chē)人，神情憔悴而漠然地望著前方。他們?nèi)ツ膬海繗w家還是遠(yuǎn)行？然而不管是歸家還是遠(yuǎn)行，都基于同一事實(shí)：他們正在路上。”
大學(xué)的門(mén)，并不是最終目的。或許，人生本沒(méi)有目標(biāo)，只有通過(guò)過(guò)程，才能彰顯人生的意義。但大學(xué)的門(mén)，異為重要。你有沒(méi)有跨過(guò)門(mén)檻，你跨過(guò)哪個(gè)門(mén)檻，都將影響你的視野和思維。所以，每一個(gè)人，都在努力探索一種境界。
如何走出有意義的人生？在大學(xué)里，遠(yuǎn)離社會(huì)的浮躁和喧囂，我們?cè)撟鲂┦裁矗看髮W(xué)的路上，有很多腳印，有的很淺，有的很深。走得很淺的人，以后走上社會(huì)，是否已做好充分的準(zhǔn)備。走得很深的人，走上社會(huì)，是否也能一定如愿。走得深或淺，這其實(shí)并不重要。關(guān)鍵是，其中透露出的生活態(tài)度，是積極進(jìn)取，還是得過(guò)且過(guò)。
學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造，是成功必須的三部曲。人只有在學(xué)習(xí)中才能成長(zhǎng)，人只有在探索中方能進(jìn)步，人只有在創(chuàng)造中才能體現(xiàn)對(duì)這個(gè)社會(huì)的價(jià)值和意義。
幼兒最知道模仿學(xué)習(xí)。呱呱墜地，嬰兒學(xué)會(huì)用自己的眼睛看這個(gè)世界。父親用那雙有點(diǎn)粗的手，“牽著我學(xué)會(huì)了走路”。從此，幼兒要用自己的腳走自己的路。學(xué)習(xí)，是人的本能。學(xué)習(xí)，是我們探索未知世界的必須。
探索，是一條艱辛之路。像《一個(gè)牧羊少年奇幻之旅》的少年，要經(jīng)受住各種誘惑——金錢(qián)、愛(ài)情、名譽(yù)，要經(jīng)歷各種磨難——饑餓、痛苦，但他始終行進(jìn)在路上，永不放棄心中的夢(mèng)想。最終發(fā)現(xiàn)，他的終點(diǎn)原來(lái)就是起點(diǎn)。回到原點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他苦苦追尋的東西就在身邊。但是，如果不去探索，他將永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)現(xiàn)，最美的風(fēng)景，就在身旁；更重要的是，不去探索，他將永遠(yuǎn)無(wú)法看到沿途的風(fēng)景：不管是美還是丑，不管是喜還是憂(yōu)。
不懂得創(chuàng)造的人，將永遠(yuǎn)走在別人的后頭。不懂得創(chuàng)造的時(shí)代，將永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步。馬云，創(chuàng)造了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)電子消費(fèi)的時(shí)代。喬布斯，創(chuàng)造了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)實(shí)時(shí)視頻通訊的時(shí)代，一個(gè)掌上電腦的時(shí)代。很難說(shuō)，他們創(chuàng)造的那個(gè)時(shí)代一定是完美的，但這就是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)階段。
社會(huì)也將永遠(yuǎn)走在路上，沒(méi)有終點(diǎn)。或許，沈從文先生所描繪的《邊城》才是我們最終的向往。或許，一對(duì)老年夫婦，行走在江湖的岸邊，駐足觀看美麗的夕陽(yáng)才是人間最美的風(fēng)景。然而，美麗的少年，永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)著停下來(lái)，慢慢地欣賞……門(mén)與路永遠(yuǎn)相連，門(mén)是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)。
童真永遠(yuǎn)讓人留戀，夢(mèng)想永遠(yuǎn)讓人仰望。我們要做的只是，抱著一份童真，追尋心中的夢(mèng)想。
篇8：心中的夢(mèng)想夢(mèng)要成真，就要付出一定的代價(jià)。它不能讓你隨心所欲，它要的是你的汗水和青春的代價(jià)。
——題記
我心中就有一個(gè)夢(mèng)。
它埋藏在我的心中，卻不能發(fā)芽。為什么不發(fā)芽？我沒(méi)有用自己的汗水去澆灌，用自己的青春去拼搏。我有時(shí)覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及，有時(shí)覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)不可能發(fā)生在我的身上。但我仍要埋下夢(mèng)的種子，卻沒(méi)有自信的看它破土而出。
梅花斗雪，那是自信，她能一枝獨(dú)秀！
江河咆哮，那是自信，她能一瀉千里！
鷹擊長(zhǎng)空，那是自信，她能做視萬(wàn)物！
可見(jiàn)，自信是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的基礎(chǔ)，我的夢(mèng)——考上高中。雖然我的基礎(chǔ)還不好，考上高中還有很長(zhǎng)的距離，但是我相信奇跡是人創(chuàng)造的，我一定可以考上高中。
世界上最難的事情，絕非行路。才會(huì)有李白高唱：“行路難，”但是不要?dú)怵H。著名的美國(guó)總統(tǒng)林肯并非出身豪門(mén)，卻實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)-－身居一國(guó)之首。屢屢面臨絕境，卻一次次靠自己心中的夢(mèng)化解了黑暗的恐懼，走出卑微，成就了偉大。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，我心中的那個(gè)夢(mèng)，坎坷并艱險(xiǎn)。這時(shí)，我總會(huì)用這些話(huà)來(lái)激勵(lì)自己。
行到絕境，靜觀滄海，走出迷途。
面對(duì)黑暗，堅(jiān)持夢(mèng)想，演繹精彩。
我相信，我心中的夢(mèng)用我的汗水澆灌，一定會(huì)吐露新芽。
我的心中都有很多夢(mèng)想，正如我名字，胡夢(mèng)。婷，美好的夢(mèng)——“白衣天使”。
我不想看到那些無(wú)辜的人們活活的病死，難道這是上天安排的命運(yùn)嗎？不，不是，他們不應(yīng)該被疾病奪走生命，而我們就是將來(lái)要為藍(lán)天做鋪墊的未來(lái)的接班人，我們應(yīng)有這樣的責(zé)任。這是小時(shí)的胡夢(mèng)。
在我5.6歲的時(shí)候，有一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚我發(fā)高燒對(duì)媽媽有氣無(wú)力的說(shuō)：“媽媽?zhuān)液脽幔瑴喩頋L燙燙的！＂媽媽聽(tīng)見(jiàn)了起來(lái)，用手探了探我的額頭說(shuō)：“你發(fā)燒了，走媽媽帶你去看醫(yī)生！”
聽(tīng)到醫(yī)生這兩個(gè)字，心里一顫：“不要！不要！我不去，去了絕對(duì)要打針！”
“不用，我們?nèi)タ瘁t(yī)生就不用打針了，要不然我明天買(mǎi)個(gè)禮物給你。”
“好！”我一聽(tīng)到禮物兩眼放光，態(tài)度發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)變。
媽媽帶我去看醫(yī)生了，我當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)了:“退燒藥先吃，如果還是沒(méi)退燒的話(huà)就打一針或掛點(diǎn)滴。”我聽(tīng)見(jiàn)了，向老天祈禱千萬(wàn)千萬(wàn)不要讓我打針啊！
可是，它并沒(méi)有聽(tīng)到我的話(huà)，我的燒還沒(méi)有退，媽媽束手無(wú)策只好帶著我去打針，媽媽抱著我，我感覺(jué)到醫(yī)生給我涂了一種藥水，我馬上嚎啕大哭，一打完針，我沖出醫(yī)療室，看見(jiàn)爸爸，馬上投進(jìn)爸爸的懷抱中。
第二天，我好多了，要是沒(méi)有那個(gè)醫(yī)生，我現(xiàn)在還不知道怎么樣呢！
美好的夢(mèng)想就是從那一刻開(kāi)始的，救死扶傷，拯救他人。現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)13歲少先隊(duì)員，雖然那個(gè)夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但我依然堅(jiān)持著，奮斗著，努力著，為那個(gè)夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈。這可不是胡夢(mèng)。
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)考上大學(xué)，在大學(xué)的志愿表上寫(xiě)上這兩個(gè)大字——醫(yī)生！我將為那些快失去生命的人們，付出最后一刻的努力，讓他們重新?lián)碛猩南Ｍ蚁嘈牛視?huì)成為一位偉大的醫(yī)生。美夢(mèng)成真！
我的座右銘是——我堅(jiān)信，我能行——成功就這樣開(kāi)始！
篇10：心中的夢(mèng)想它是群星中最閃耀的一顆；它是叢林中最茁壯的一棵；它是果林中最甜美的一個(gè)
可它卻也是顆發(fā)不了光的隕石；是斷了枝椏彎了腰的枯樹(shù)；是又苦又癟的爛果子
夢(mèng)想是什么？自己心中的夢(mèng)想又是什么？你興致勃勃地在為你的夢(mèng)想打基礎(chǔ)，非常努力，不一會(huì)兒你就看到成功的苗頭了頓時(shí)就眉開(kāi)眼笑了啊。你會(huì)覺(jué)得夢(mèng)想很美好，似是神圣而不可侵犯的，那也代表著人們不同時(shí)期的心理實(shí)況，他的志趣或志向。它予以人們極大的動(dòng)力和信心，去讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
然而，你的夢(mèng)想?yún)s不是那么容易便能實(shí)現(xiàn)。是的，你我都想到了障礙。究竟什么樣的障礙能使你如此，為之煩惱。從此，你想放棄了，忽然發(fā)現(xiàn)，滿(mǎn)世界是黑暗，連一點(diǎn)兒透露陽(yáng)光的縫隙都不留自暴自棄吧，或者就這樣隨便過(guò)完這一生，就算了。你開(kāi)始頹廢，不愿面對(duì)世界，上天給你的夢(mèng)想筑了一面墻，還封了一個(gè)玻璃蓋，讓你看著外面五彩繽紛的世界，而你出不去，你會(huì)抱怨上天的不公噢，不！為何對(duì)我如此的殘忍！我辛苦勞作，換來(lái)的卻只是這樣？為什么？我不要這樣的結(jié)果！
突然，你想通了。是啊，只不過(guò)是困難而已，何必喪失信心呢？這不很正常嗎？這可是你心中的夢(mèng)想，哪能這么快就喊停。你重新振作起來(lái)了。不就是個(gè)籠子，就算撞得頭破血流也要沖出去，很簡(jiǎn)單吶。當(dāng)你掙脫束縛，看見(jiàn)周?chē)娜艘苍诶位\里掙扎，這才真正想明白，原來(lái)不只是自己一個(gè)人在奮斗，許多人也和你一樣，嘗試著澆灌那早已干枯的心。再一次感受到了夢(mèng)想的力量，你又再一次相信夢(mèng)想，相信自己。
心中的夢(mèng)想，即使它不會(huì)發(fā)光，你可以給它點(diǎn)亮；即使它身板不那么筆直，你可以扶正它；即使它并不好看，也并不可口，你也可以重新播種。
可有些時(shí)候，不能重來(lái)。但夢(mèng)想可以，只因?yàn)樾拍睢?/p> 篇11：心中的夢(mèng)想
親愛(ài)的：
你好！
談到夢(mèng)想，我相信人人都有說(shuō)不完的話(huà)，我也有許多想說(shuō)的。
希臘神話(huà)有一只沒(méi)有腳的哈比飛鳥(niǎo)，它的生命注定只是飛翔，于是它穿著夢(mèng)的衣裳一直飛，一直飛，直到筋疲力盡，葬身大海。濺起的浪花卻也異常美麗，那是因?yàn)樗诶^續(xù)追尋夢(mèng)的天堂。
中華兒女由古至今，從未停止過(guò)追尋夢(mèng)想的腳步。
憶往昔崢嶸歲月稠。曾記得，火燒圓明園時(shí)連天的火焰染紅了每個(gè)人的眼眸；曾記得，那一夜盧溝橋挑釁的槍聲驚擾了無(wú)數(shù)人的甜夢(mèng)；更記得南京大屠殺中發(fā)出那撕心裂肺的聲音激起了中華兒女們的滿(mǎn)腔怒火。
看今朝日新月異心中喜。當(dāng)鳥(niǎo)巢上空綻放開(kāi)璀璨煙火；當(dāng)神舟十號(hào)遨游于浩瀚宇宙；當(dāng)蛟龍?zhí)枬撔性谏詈Ｖ校划?dāng)一艘艘新航母誕生。多少中國(guó)人欣喜若狂。
因?yàn)槿巳硕加兄释鎳?guó)強(qiáng)大興盛的中國(guó)夢(mèng)，有著渴望中華民族屹立于時(shí)界民族之林的中國(guó)夢(mèng)，并不斷為了中國(guó)夢(mèng)而奮苦拼搏，因此我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的改變：
祖國(guó)強(qiáng)盛是每個(gè)中華兒女的中國(guó)夢(mèng)，忍不住想要大喊一聲“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，讓世界心動(dòng)！”。
哈比鳥(niǎo)驚叫著掠過(guò)我的頭頂，我微笑著對(duì)它說(shuō)：“我正在自己的人生軌跡上行走，穿著夢(mèng)的衣裳。”
我夢(mèng)想著明年六月份的中考，我能無(wú)悔自己；我夢(mèng)想著明年九月份的開(kāi)學(xué)，我能意氣風(fēng)發(fā)地邁進(jìn)我魂?duì)繅?mèng)繞的紀(jì)中大門(mén)；我夢(mèng)想著四年后，我能在我理想中的大學(xué)中繼續(xù)學(xué)習(xí)。我夢(mèng)想著我的夢(mèng)想能有實(shí)現(xiàn)的一天——這是我的夢(mèng)。
心中有夢(mèng)便要去追，不能一味沉溺于自己對(duì)未來(lái)的幻想之中。我深知夢(mèng)的衣裳終究還是要靠自己去編織。我試著讓自己每天早上早點(diǎn)起床，因?yàn)槲矣浀糜幸痪湓?huà)是這樣說(shuō)的“每天早上叫醒我的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。”。每每上課昏昏欲睡之時(shí)，我都能想起哈佛的一句名言“此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)！”也就是這句話(huà)，讓我不敢做夢(mèng)。
夢(mèng)想不能只是說(shuō)說(shuō)而已，要時(shí)時(shí)刻刻想著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，從一件件小事開(kāi)始，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
或許，我只是一個(gè)普通得不能再平凡的無(wú)名小卒，我不是雄踞九宮，士擁相衛(wèi)的“將”；不是長(zhǎng)驅(qū)直入，所向披靡的“車(chē)”；不是橫斜跨日，臥槽掛角的“馬”；不是翻山越嶺，隔子叫將的“炮”。我只是一顆小“卒”，一顆必須一步一腳印，只能前進(jìn)不得后退的卒。但我相信，只要心中有夢(mèng)想，卒亦可發(fā)光發(fā)亮；只有敢于追尋，卒亦可為王！
正視現(xiàn)實(shí)，切勿甘于現(xiàn)實(shí)，保持幻想，切勿沉溺于幻想，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈。我正懷著大大的中國(guó)夢(mèng)去追尋著我的夢(mèng)！
祝愿每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！
此致，敬禮！
篇12：心中的夢(mèng)想在我的心中總有一對(duì)羽翼在撲打著，它帶著我夢(mèng)想的種子飛向了遠(yuǎn)方……
那對(duì)羽翼飛啊飛，已經(jīng)飛到了屬于夢(mèng)之外的地方，它叫做現(xiàn)實(shí)。當(dāng)羽翼碰到了現(xiàn)實(shí)，它的生命好像也到達(dá)了終點(diǎn)，但夢(mèng)想的種子，卻沒(méi)有退縮，因?yàn)樗溃闹械男拍睢Ｓ鹨肀粔?mèng)想的種子感化了，它也知道了自己沒(méi)有到終點(diǎn)，所以它重新的變化了，浴火重生后的羽翼，好似風(fēng)一樣的在飛翔。它帶著夢(mèng)想的種子，飛越高山，穿越大海，遇到了許多困難，但它們從不膽怯，越戰(zhàn)越勇，尋到了最終的目的地……
其實(shí)，這一切都是夢(mèng)，但我相信總有一天，我心中的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的……
篇13：心中的夢(mèng)想升入初中后，中心分班了。分班，物是人非，大抵就是原本眾多熟悉的臉龐換走，一個(gè)個(gè)陌生的臉龐出現(xiàn)在你旁邊，然后，再繼續(xù)并肩作戰(zhàn)，帶著夢(mèng)想上路，追夢(mèng)去了。
這夢(mèng)，無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)。像新班主任說(shuō)的便是，
所以，我與大多數(shù)志同道合的同學(xué)一樣，定下了自己的目標(biāo)——市重點(diǎn)高中。既然我們定的目標(biāo)都這么高，就要更努力的學(xué)習(xí)了。
諸如，我們幾乎都是一個(gè)時(shí)間表工作的：早上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，興致起時(shí)還大呼：“我努力，我能行！”等勵(lì)志口號(hào)。然后帶著大大的“熊貓眼”麻利地洗漱，背起書(shū)包就往學(xué)校里趕。到校時(shí)，就一邊看書(shū)，一邊拿著饅頭啃，但兩眼只直直盯在書(shū)上，腦之里轉(zhuǎn)著一個(gè)又一個(gè)單詞和公式。有時(shí)上課也累啊，畢竟昨個(gè)晚上是看書(shū)看到凌晨零點(diǎn)。迷迷糊糊，老師講的課怎么這么溫柔呀，好像媽咪哼的催眠曲，接著，上眼皮就親密的與下眼皮接觸了。“喂，又有一位同學(xué)睡著了，快認(rèn)真聽(tīng)，老師我這講的可是重點(diǎn)……”呵，就這樣我們被嚇了一跳，再也不敢睡了，心里又默念著心中的那個(gè)夢(mèng)想，又提起決心，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
初三嘛，總要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的大考小考，也總會(huì)遇到成功和失敗。考好了，就喜滋滋的高興一場(chǎng)，但又免不了擔(dān)心，玩一下次考砸了，被同學(xué)超過(guò)，豈不是愧于自己的夢(mèng)想。于是，我們便顧不上歡喜了，又投入緊張的奮戰(zhàn)中。考砸了呢，長(zhǎng)嘆——哎！失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我們從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！這樣，當(dāng)我們回首自己走過(guò)的路時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)路上絆倒我們的石頭已成了我們邁向成功的墊腳石，而夢(mèng)想之門(mén)已在前方為我們打開(kāi)！
這確乎是暗無(wú)天日的一年。
在這知識(shí)爆炸的年代，肩負(fù)重任的我們，正帶著心中的夢(mèng)想，徐徐前進(jìn)
篇14：心中的夢(mèng)想小時(shí)候，“少先隊(duì)員”在我心中一直是一個(gè)響亮的名詞，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾一直是我心中的夢(mèng)想。我每天都盼望著能夠加入少先隊(duì)，成為隊(duì)員中的一個(gè)。
真是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我經(jīng)常吵著讓爸、媽給我講他們小時(shí)候的當(dāng)少先隊(duì)員的事每次聽(tīng)到都特別興奮。總是盼望著有一天，我也能成為少先隊(duì)員。為了這個(gè)夢(mèng)想，我一直努力著。
后來(lái)，我當(dāng)上了少先隊(duì)員，當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾時(shí)有一種自豪感，當(dāng)老師說(shuō)紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是中國(guó)戰(zhàn)士用鮮血染紅的，我都會(huì)被深深的感動(dòng)著。所以我覺(jué)得紅領(lǐng)巾僅僅不是一塊紅布，而是我們中國(guó)人民的精神，所以我一定要保護(hù)好它。
當(dāng)我三年級(jí)時(shí)，有一天放學(xué)回家，碰上了一個(gè)幼兒園小朋友他邊走邊哭，上前一問(wèn)原來(lái)是和她媽媽走丟了，為來(lái)不讓了他哭我給他買(mǎi)了一支棒冰，并幫他找媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì)兒他媽媽找到了他，把他抱走了，連聲謝謝也不說(shuō)，我有些生氣，可是我又想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“幫助人不是為了表?yè)P(yáng)。”
我是少先隊(duì)員，“時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義而奮斗！”
篇15：心中的夢(mèng)想秋天很涼，歸途很忙
從早晨到晚上
移動(dòng)的身影
來(lái)來(lái)去去，匆匆忙忙
朗朗的讀書(shū)聲
老師的守望，學(xué)生在瘋狂
在他們的背后
始終是為明年六月的綻放
心中的愿望，奮斗的力量
那些不平凡的日子
被絢麗火焰照亮
鑄就了心中的夢(mèng)想
篇16：心中的夢(mèng)想我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，哪怕再忙，我也會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)琢磨一首歌；為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，哪怕再累，我也要認(rèn)真聽(tīng)講每一堂音樂(lè)課。面對(duì)每一首新歌，我都會(huì)以最好的態(tài)度來(lái)對(duì)待它，學(xué)習(xí)它。盡管如此，我對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)的舊歌，也不會(huì)安然拋棄，只會(huì)常聚常新。
當(dāng)一名歌手是我從小就有的一個(gè)夢(mèng)想。但想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想，并非如此簡(jiǎn)單，想要成為一名歌手，就要有辛勤地付出。看到電視上的歌星，我總會(huì)想：要是那個(gè)人是我該有多好哇！但是我知道，站在舞臺(tái)上的都是最出色的，也是付出心血最多的那個(gè)。
而這次，我有幸能站到學(xué)校的舞臺(tái)。這一次，我要成為主角，在舞臺(tái)上為大家高歌一曲，在這里，也許是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，加油吧！
篇17：心中的夢(mèng)想心存希望，幸福就會(huì)降臨你；心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。
有些同學(xué)的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)舞蹈家，有些同學(xué)的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)科學(xué)家……當(dāng)然所有的小朋友都懷抱不同的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，能夠把自己的作文發(fā)表在我們學(xué)校的校報(bào)《紫色風(fēng)鈴》和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上。因?yàn)槔蠋熃?jīng)常輔導(dǎo)我們15個(gè)人寫(xiě)作文，我也是其中一個(gè)。老師還教我們開(kāi)通了自己的博客，正因?yàn)槿绱耍也庞羞@樣一個(gè)夢(mèng)想。現(xiàn)在，我覺(jué)得自己越來(lái)越喜歡寫(xiě)作，整個(gè)人像被捉了魂似的，每天都想寫(xiě)。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深深地愛(ài)上了寫(xiě)作，而且我的作文水平越來(lái)越好了，比起以前害怕寫(xiě)作的我，作文水平已經(jīng)大幅度提升了。
我覺(jué)得要實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想，首先要一直堅(jiān)持多寫(xiě)作，寫(xiě)完后再認(rèn)真地修改、訂正，最后發(fā)到博客上讓老師點(diǎn)評(píng)，寫(xiě)的特別好的作文還可以評(píng)上小紅花，這樣全國(guó)的小朋友都可以看見(jiàn)了。我發(fā)到博客上的作文一共有五篇，其中有三篇被老師評(píng)上了小紅花。我每評(píng)上一朵小紅花，就覺(jué)得離自己的夢(mèng)想更近了一步，我堅(jiān)信自己的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在讓我們一起加油吧！
篇18：心中的夢(mèng)想我喜歡在那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)又溫暖的下午凝思自己的人生，明媚澄澈的陽(yáng)光閃耀著蓊郁寂靜的森林投下婆娑的影子，窗前那棵朝氣蓬勃的槐樹(shù)籠罩在一片柔和金黃的光輝中，這是怎樣的一種綺麗動(dòng)人啊，愿溫柔安靜的歲月在此刻綻放得愈加芬芳悠遠(yuǎn)。
我常常被一種莫名襲來(lái)的惆悵糾纏著，在人生的旅程，我們要遭遇多少艱難辛酸，承受多少彷徨失落，才能堅(jiān)持不懈地追逐自己最真切的夢(mèng)想，才能觸摸遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)。汪國(guó)真的《熱愛(ài)生命》中著世上最深沉動(dòng)人的情懷：“我不去想，身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影”。
倉(cāng)央嘉措說(shuō)，住進(jìn)布達(dá)拉宮，我是雪域最大的王。流浪在拉薩街頭，我是世間最美的情郎。他被上天的旨意選定為拉薩宗教的領(lǐng)袖，從此，他平靜如水的生活開(kāi)始變得漩渦迂回，他被枯躁的清規(guī)戒律像黑暗無(wú)盡的牢籠囚禁著，在殘暴剝削的政治上像一個(gè)傀儡受人任意操縱。于是，他為了反抗這些積壓在他身上的沉重壓迫，為了排解內(nèi)心那綿長(zhǎng)的愁緒與苦悶，他漸漸嘗試去觸摸心中的夢(mèng)想。他在昏暗寂寥的夜晚經(jīng)常去拉薩的街頭觀望明亮繁華的燈火，去見(jiàn)心中那位美麗優(yōu)雅的伊人。他曾寫(xiě)下最唯美的情詩(shī)：那一刻，我升起風(fēng)馬，不為乞福，只為你守候你的到來(lái)。那一天，我閉目在經(jīng)殿的香霧中，驀然聽(tīng)見(jiàn)你頌經(jīng)中的真言。那一日，壘起瑪尼堆，不為修德，只為投下心湖的石子……即使他最終把自己推向了悲涼凄楚的深淵，但他是超然于繁雜刻板的佛戒清規(guī)的活佛，他追求閑情悠遠(yuǎn)的生活，他渴望和情人相依相隨，他能毅然決然地選擇自己明確的生活目標(biāo)，堅(jiān)定地在這條漫長(zhǎng)幽靜的曲徑上獨(dú)自行走。
即使人生的道路崎嶇不平，我們都要勇敢選擇面對(duì)這些難題，這不僅僅是堅(jiān)強(qiáng)的人們所特有的一種態(tài)度，更是觸摸遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)最純粹可行的方法。我們要努力呵護(hù)心中深藏已久的夢(mèng)想，讓其在安恬靜謐的歲月中燦然綻放。
路德維希范貝多芬在酗酒又嚴(yán)肅的父親的責(zé)怪中度過(guò)自己悲劇的童年，迷惘與失意充斥著他那貧困辛酸的生活，最為艱難的是，他在人生最燦爛輝煌的時(shí)刻陷入了更大的困境中，他的耳朵開(kāi)始失去聽(tīng)覺(jué)，他曾經(jīng)對(duì)悲苦的生活感到深深的絕望，但他那渴望成功的思緒又緊緊地沖擊著敏感的神經(jīng)。為此，他把痛苦變成頑強(qiáng)創(chuàng)作的動(dòng)力，并扼住了命運(yùn)的喉嚨，后來(lái)，《命運(yùn)交響曲》成為了點(diǎn)綴他暗淡無(wú)光的人生最耀眼奪目的樂(lè)章。夢(mèng)想并不是可望不可即的海市蜃樓，我們的堅(jiān)持終究會(huì)讓目標(biāo)變得愈來(lái)愈接近，直至伸手觸摸。貝多芬本人對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話(huà)語(yǔ)做了最準(zhǔn)確深刻的詮釋?zhuān)颁傅沃K可磨損大石，不是由于它力強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能獲得那些技巧。”
遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)在遼闊無(wú)際的邊緣的最極點(diǎn)，我們?cè)谧分鸬牡缆飞蠌牟煌Ｖ棺约呵斑M(jìn)的腳步，相信在度過(guò)漫長(zhǎng)蒼白的歲月后，終有一天，我們能觸摸到心中的夢(mèng)想，這是最清晰真實(shí)的感受。
篇19：心中的夢(mèng)想每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想：有遠(yuǎn)大的、有渺小的……而每個(gè)有夢(mèng)想的人都要依靠自己的力量去實(shí)現(xiàn)。我當(dāng)然也有夢(mèng)想，就是當(dāng)一名作家。
你們知道我為什么要當(dāng)作家嗎？這要從我特愛(ài)看小說(shuō)說(shuō)起：當(dāng)時(shí)的我是個(gè)小說(shuō)愛(ài)好者，只要一有錢(qián)我就拿去買(mǎi)小說(shuō)，對(duì)每本小說(shuō)都是愛(ài)不釋手，加倍“保護(hù)”。而我最喜歡的是陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的校園小說(shuō)，她寫(xiě)的校園小說(shuō)我是每本都買(mǎi)。直到有一天，我為剛買(mǎi)到一本《同桌冤家》而高心時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)的是“陽(yáng)光姐姐主編”而不是“作者陽(yáng)光姐姐”，大為不解。但期待始終戰(zhàn)勝疑惑，我翻開(kāi)書(shū)就認(rèn)真的閱讀起來(lái)。
我沒(méi)看多久就發(fā)現(xiàn)這書(shū)中的“寫(xiě)法”跟陽(yáng)光姐姐的寫(xiě)法不一樣。正當(dāng)我納悶的時(shí)候，突然想起書(shū)面上寫(xiě)的“陽(yáng)光姐姐主編”，醒悟過(guò)來(lái)：這不是陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的。我仔細(xì)翻了一遍書(shū)后，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的作者是一個(gè)十一、二歲的小姑娘，頓時(shí)讓我吃驚不已。我很吃驚，當(dāng)時(shí)的我和她差不多歲數(shù)，她居然已經(jīng)會(huì)寫(xiě)小說(shuō)了。思索了片刻后，我突然明白了寫(xiě)小說(shuō)是不分年齡，只要你會(huì)寫(xiě)、敢寫(xiě)就行了。從那時(shí)起我就立志當(dāng)一名作家。
當(dāng)然這個(gè)夢(mèng)想也不能空想的，我因該用行動(dòng)來(lái)證明。
首先我因該把語(yǔ)文學(xué)好，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做好上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后積極復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。學(xué)好語(yǔ)文的同時(shí)，也要把寫(xiě)作水平提高。在作文中因該靈活運(yùn)用各類(lèi)詞語(yǔ)和寫(xiě)作方法。在寫(xiě)好作文的前提下，我們因該把字練好。正如一句話(huà)說(shuō)的那樣“千金難敵一手好字”，形象的寫(xiě)出一手好字的重要。而好字肯定是要練出來(lái)的，正所謂功夫不付有心人嗎。這練字當(dāng)然不只是在寫(xiě)字課上練，在家中也要勤奮鍛煉。最后一點(diǎn)，也就是最重要的一點(diǎn)，我應(yīng)該多多去實(shí)踐，多多去寫(xiě)作，而不是空想。抓住有限的時(shí)間，創(chuàng)造出無(wú)限的奇跡。
人各有志，所以我希望大家靠自己的力量，不斷努力，自立更生，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而拼搏、奮斗把！
篇20：心中的夢(mèng)想大家知道嗎？現(xiàn)在是春暖花開(kāi)的季節(jié)。比如說(shuō)：報(bào)春的使者“小燕子”已經(jīng)來(lái)到了北方。冬眠的動(dòng)物已經(jīng)由沉睡變成了蘇醒。更漂亮的是，那枯黃色的柳樹(shù)現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的柳芽。
看！那些機(jī)靈活潑的小朋友們，脫去笨重的衣裳，在家門(mén)口盡情地唱歌、跳舞、玩耍。他們是那樣的幸福、快樂(lè)啊！
你瞧！那群小燕子，在天空中自由自在地飛翔。有的由這邊的桃樹(shù)下，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的草坪上。有的又這邊的健身苑，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的花從中。還有的小燕子飛倦了，落在草地上，好象在討論“春天”的美景。
大家發(fā)現(xiàn)了嗎？好象每家每戶(hù)的家里都是空蕩蕩的。他們?nèi)チ四哪兀吭瓉?lái)去了健身苑！健身苑是一個(gè)可以使人們身體健康的地方。
我還發(fā)現(xiàn)天亮的時(shí)間一天比一天早，天黑的時(shí)間一天比一天晚。這叫做“晝長(zhǎng)夜短”！大家可能非常喜歡這“晝長(zhǎng)夜短”，我也非常喜歡這“晝長(zhǎng)夜短”。
我真心希望這種“晝長(zhǎng)夜短”的春天能永遠(yuǎn)存在！
