我以前字寫得龍飛鳳舞，在班里書法算是倒數(shù)第一。后來(lái)，老師叫我把寫得不好的字擦掉重寫，我只能遵命去做。但我的字還是寫得龍飛鳳舞，老師只好采用“人教方案”：在課后把我叫過(guò)去，對(duì)我說(shuō)了一大堆關(guān)于寫字的話，諸如字是人的另一張臉；卷面不整潔會(huì)扣分的等等。我好不容易才把這些話聽(tīng)進(jìn)去。

在這個(gè)寒假中，我天天練三年級(jí)上冊(cè)的鋼筆字帖。我每天寫一面，等寒假結(jié)束后再給老師看，每次我都覺(jué)得自己寫得很好，而且不用家長(zhǎng)督促，我自覺(jué)練，自己也想有所提高。

終于在這個(gè)學(xué)期，我和另外幾個(gè)同學(xué)寫字并列第一，因?yàn)槲易謱懙枚硕苏疫M(jìn)步飛快。現(xiàn)在大家都夸我字寫得好。我想：如果我練的是毛筆字的話，我的字還可能在教室里展示出來(lái)。