現(xiàn)在雖然是隆冬季節(jié)，但前段時(shí)間，百色的天氣還是蠻暖和。夕陽(yáng)余暉下的中華小學(xué)大門兩旁的紫荊樹(shù)仍然開(kāi)著花，顯得更加威武，更加翠綠。

下午五點(diǎn)半，“鈴鈴鈴！”下課鈴準(zhǔn)時(shí)響起，同學(xué)們背起書包，排著整齊的隊(duì)伍，順著樓梯，穿過(guò)操場(chǎng)，潮水般的涌向校門口。這時(shí)，中華小學(xué)的學(xué)校門前和周邊的人行道上已經(jīng)擠滿了接孩子的家長(zhǎng)，各種車輛在校門前形成一個(gè)個(gè)“接孩子方陣”，三輪車、自行車、電動(dòng)車、摩托車、汽車……橫七豎八地在校門口停了下來(lái)，陣容甚為龐大。不到三分鐘，校門口就已經(jīng)被擠得水泄不通了，再加上家長(zhǎng)們呼叫孩子的聲音、汽車的鳴叫聲、小攤小販的叫賣聲……形成了一首獨(dú)具風(fēng)格的“交響曲”。

這邊一位和藹可親的老爺爺牽著他孫子的手，笑呵呵地一邊走，一邊跟他的孫子說(shuō)著話。那邊有一位滿臉怒容的阿姨一邊走一邊罵著她的兒子，大概是她兒子考試成績(jī)不理想吧！還有一些家長(zhǎng)不時(shí)地踮作文http://http://www.zhoube.com///起腳尖，伸長(zhǎng)脖子?xùn)|張西望尋找孩子的身影。校門口對(duì)面的小店邊上，有的孩子賴在那兒不走，非讓家長(zhǎng)給他買吃的或小玩具不可。

我一眼就認(rèn)出了一個(gè)同班同學(xué)的爺爺，于是上前問(wèn)他：“爺爺，XX都上五年級(jí)了，您讓他自己回家不行嗎？”同學(xué)的爺爺告訴我，他是一位退休教師，開(kāi)車接送孫子上學(xué)放學(xué)已經(jīng)有兩年多時(shí)間了，因?yàn)閄X三年級(jí)下學(xué)期才從農(nóng)村學(xué)校轉(zhuǎn)到中華小學(xué)讀書，加上家里離學(xué)校比較遠(yuǎn)，要過(guò)幾個(gè)十字路口，十分不安全，他不放心孫子，所以每天開(kāi)車接送他。我還隨機(jī)采訪了一些家長(zhǎng)，他們大多都表示孩子還小，路上車多人多，孩子有時(shí)候貪玩，在路上追逐打鬧，實(shí)在不放心。“要是路上能保證安全，我很愿意讓孩子自己上學(xué)，放學(xué)了自己回家，不用接送孩子，我們做父母的也輕松一些。”

放學(xué)后的校門口，永遠(yuǎn)是人山人海，永遠(yuǎn)被圍得水泄不通，如果中年級(jí)以上的同學(xué)都能自己安全地回家，那該多好啊！