心飛了，心飛了，又是一次社會實踐活動。這一次我們來到馬山的東南面的太湖邊，在這里我們不僅可以欣賞到太湖的神韻，還可以學(xué)到在課堂上無法學(xué)到的知識。

在這次活動中我學(xué)到什么是團結(jié)，什么叫信任。

我們雖在濃濃大霧中活動，但是它卻無法擋住我們的熱情。這次活動是比賽的形式進行的，我班和五班分到了一組。

第一個活動叫“移油桶”。這活動需五男五女完成。一開始我們便派出我們班所有的主將。原以為勝券在握，可是由于分力不當，釀成了失誤。結(jié)束后我們還互相埋怨，可是老師總結(jié)時提到了團結(jié)，于是我們回想了活動時的情景，認真的反思了一下。是呀，在活動中我們做到了團結(jié)嗎！

很快我們迎接第二個活動叫何信任被摔，這個活動要由四名被摔者和八位接摔者共同完成。我們考慮到了被摔者摔下的力度，由是我們挑出了個子比較矮的同學(xué)當被摔者，個子高一點的同學(xué)當接摔者。在我們充滿信心拼搏后我們僅以十分的落差輸給五班。雖然輸了，但是我們并沒有任何的失意而是認真的尋找原因。最后我認為這是我們自身的問題，因為我們沒有做到活動名稱的關(guān)鍵詞--信任。我們沒有做到信任自己的伙伴。正如領(lǐng)隊老師說的那樣，如果在下面接的是自己的父母，那么你在臺上還敢不敢摔下來呢？答案只有一個你一定敢。從這個活動可以說明我們在學(xué)校生活中還不能夠信任自己伙伴。之后，我們帶著一份期待迎來了上午的最后一個活動“蜘蛛俠”。這一次我們吸取了前兩次教訓(xùn)，隊友目標一致，各自分組。果然我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽儭?/p>

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下午我們還學(xué)習(xí)了逃生演練和一些急救。快離開時老師們還為我們今天的表現(xiàn)做了點評我們班贏得了最佳的獎項——紀律最佳獎。

通過這次活動我學(xué)到課堂上無法學(xué)到的知識，我懂得了什么是團結(jié)，什么是信任。

這次馬山之行使我受益終身。我喜歡這次活動。