小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。你一定要認(rèn)真讀書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中的含義。”我也總是連連點(diǎn)頭，并不放在心上。直到那一次，我才真正理解到媽媽為什么會(huì)用這句名言來(lái)啟發(fā)我多讀書(shū)了。

小時(shí)候，我并不像現(xiàn)在這樣愛(ài)看課外書(shū)，而是整天無(wú)拘無(wú)束地玩耍。可是，漸漸地，我們?cè)搶?xiě)作文了，怎么辦？平時(shí)根本沒(méi)有積累一些好詞佳句，大家都想得出來(lái)，唯有我，想了半天，還是想不出丁點(diǎn)兒優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)。

記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我們班的語(yǔ)文老師拿著一沓作文材料走上講臺(tái)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午我們借作文課的機(jī)會(huì)寫(xiě)一篇有關(guān)動(dòng)物的作文，題目就叫作‘我家的xx’。”語(yǔ)文老師一說(shuō)完，全班就炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)問(wèn)：“嘿，伙伴們，你們打算寫(xiě)什么動(dòng)物？”“我打算寫(xiě)我們家的小白兔，它呀，長(zhǎng)著一身雪白的絨毛，摸起來(lái)軟軟的……”“我要寫(xiě)我們家的小狗，它長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛……”“切，我家養(yǎng)了一只小烏龜。有一次，我看了龜兔賽跑的故事后捉來(lái)一只兔子，讓它與烏龜一起比賽，結(jié)果，兔子卻朝與終點(diǎn)相反的方向跑，只有烏龜慢慢的向終點(diǎn)爬去……”大家都討論的津津樂(lè)道作文http://www.semjishu.com/，而我，卻不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容我們家的寵物。

語(yǔ)文老師示意大家安靜下來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在就開(kāi)始寫(xiě)作文吧！”同學(xué)們一聽(tīng)，各個(gè)都胸有成竹地拿出筆和作文本開(kāi)始寫(xiě)作。這時(shí)，我忽然想起媽媽曾經(jīng)教導(dǎo)我的話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮寫(xiě)作文了。一眨眼，兩節(jié)作文課就向我們說(shuō)“拜拜”了。看看同學(xué)們，大多都寫(xiě)了三頁(yè)半，而我，只寫(xiě)了一頁(yè)零三排！可憐！我紅著臉，不好意思地將我的作文交了上去。

我悶悶不樂(lè)地回到家中，把今天下午發(fā)生的事都一一講給了媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后，微微一笑，說(shuō)：“孩子，通過(guò)今天下午的作文課，你明白了多看書(shū)的好處嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，為自己原來(lái)不看書(shū)的壞習(xí)慣感到愧疚，并發(fā)誓今后的作業(yè)快些完成，好多留一些時(shí)間去看課外書(shū)。那天晚上，我快速而認(rèn)真地完成了作業(yè)，并且還讀了半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)！

從那以后，我每天晚上都養(yǎng)成了讀半個(gè)小時(shí)課外書(shū)的好習(xí)慣，積累了許多好詞佳句，所以才會(huì)有今天成績(jī)。寫(xiě)起作文來(lái)是得心應(yīng)手，不像原來(lái)那樣干巴巴的了。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言必將讓我受益匪淺，必將讓我熱愛(ài)學(xué)習(xí)！