有關(guān)鋼琴的作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的有關(guān)鋼琴的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)鋼琴的作文1

“現(xiàn)在上場的是130號選手，131號做好準(zhǔn)備。”臺上傳來主持人清脆悅耳的聲音。可這聲音在我聽來多么刺耳，猶如一只無形的手一下把我的心提到了嗓子眼。輪到我了，怎么辦？我深深吸了一口氣，在心里不停告誡自己道：“微笑，微笑，微笑”就這樣我努力保持著微笑，走上了舞臺。 我向評委深深地鞠了一躬，然后調(diào)整琴凳位置，坐好后再試試踏板深淺如何，輕撫一下琴鍵。

其實(shí)，這些動作都是為了掩飾心中的緊張，盡可能讓自己顯得從容一些。我感覺心里揣著只頑皮的小兔子，正在活蹦亂跳，越想讓它靜下來，它越是不聽，反而跳得更歡了，“怦怦怦怦”，像小鼓在敲。 我努力讓自己平靜下來，回憶一下譜子，然后把手?jǐn)[在琴鍵上。這時(shí)，一串跳動的音符從指尖流淌出來。剛一開始，我并沒有進(jìn)入狀態(tài)，可慢慢地，嫻熟的琴技讓我完全放松了下來，身體情不自禁地隨著節(jié)拍搖晃，手指在琴鍵上歡快地跳躍著，宛如正在琴鍵上翩翩起舞的蝴蝶。

沒過一會兒，我便完全沉浸在自己彈奏的.音樂中了，我仿佛看到這樣一個(gè)畫面：在翡翠般的大森林里，每片樹葉上，都閃爍著露珠那寶石般的光澤，清新亮麗。夜鶯們就站在或高或低的枝頭上，放開歌喉盡情歡唱，仿佛成千上萬的銀鈴在一齊叮當(dāng)作響。

歌聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)甜美，抑揚(yáng)頓挫。樹下，有條小河涓涓流淌，波浪一股一股地往前涌，那沉重有力的聲音，幾乎無法用擬聲詞描繪出來 “嘩啦啦”，熱烈的掌聲打斷了我的聯(lián)想，琴聲隨之戛然而止。評委這是叫我不用再彈了嗎？還是哪個(gè)小孩在搗亂？可是，我的第三頁譜還沒彈完呢。我茫然地看看四周，當(dāng)與媽媽激動的眼神相對時(shí)，我立刻明白了：我不用再彈了，評委對我的演奏十分滿意，我已經(jīng)出色地完成了比賽任務(wù)。 我馬上站起來，抑制不住心里的激動，燦爛地微笑著，向評委們深深地鞠了一躬。

有關(guān)鋼琴的作文2

初學(xué)鋼琴，媽媽對我說：“你可要好好想想！要是學(xué)到一半想半途而廢，那可是不行的！”當(dāng)時(shí)我覺得鋼琴很好玩，很好奇，聽見別人彈鋼琴，那聲音可好聽了！于是便答應(yīng)了。第一天上課，老師教我彈音符，我從節(jié)奏開始練習(xí)。

上學(xué)的時(shí)候，如果作業(yè)多，便不去藝術(shù)中心練琴，下雨也不想去，結(jié)果我的進(jìn)程落下了許多，同樣時(shí)間學(xué)的.六年級姐姐，學(xué)的書已經(jīng)比我快多一本了。

快期末的時(shí)候，作業(yè)很多，因此我開始很少去練琴了，上課也越來越困難了。一連幾個(gè)星期沒去了，觀摩表演也都缺席。爸爸說：“怎么能這樣下去！”可是，我現(xiàn)在是騎虎難下啊！浪費(fèi)了那么多金錢和精力，怎么能半途而廢呢？

鋼琴老師說我和一位同學(xué)像是著了魔，鋼琴彈得越來越差了。媽媽只好幫我請了假。

直到期末結(jié)束，我練琴的心態(tài)才調(diào)整過來。于是，我開始每天勤奮起來，風(fēng)雨無阻地練琴。我還在鋼琴班認(rèn)識了很多朋友：巫沁、江南雨、邱雨和可愛的王子毅。王子毅才一年級，最顯著的特征就是：有著一個(gè)西瓜頭，留著一條像清朝人似的小辮子。他非常調(diào)皮，只有鋼琴老師管得住他，據(jù)說因?yàn)樘詺猓呀?jīng)換了好幾個(gè)鋼琴老師了。不過他很認(rèn)真，每天準(zhǔn)時(shí)來藝術(shù)中心練琴，進(jìn)度比我快多了。一個(gè)寒假我因?yàn)榍趭^，所以老師說我進(jìn)步很大。“我們買架鋼琴吧！媽媽說：“你詩詩姐姐都有一架鋼琴，很不錯(cuò)！”爸爸帶著我們?nèi)ベI了一架鋼琴，我不用繼續(xù)每天奔走藝術(shù)中心了，想練長點(diǎn)時(shí)間也沒問題了！

我學(xué)習(xí)了《哈農(nóng)練習(xí)曲》《拜厄練習(xí)曲》《簡易鋼琴教程系列》……鋼琴老師說我暑假就可以報(bào)考三級了！我歡喜極了。

現(xiàn)在我在鋼琴這個(gè)“副業(yè)”中得到了快樂，悅耳的琴聲就是我的動力，當(dāng)美妙的節(jié)奏流進(jìn)耳朵，世界是美麗的……我經(jīng)常和鋼琴班的朋友們比比琴技，互相欣賞曲子，參加觀摩表演……

鋼琴，給予了我開啟音樂大門的鑰匙！

有關(guān)鋼琴的作文3

舒緩而流暢，震撼而清涼，就像天邊的云彩，扭動?jì)趁纳碜耍故居旰蟮乃剩?/p>

作詞家造就了華美的樂章，歌唱家演繹了世間萬象。鶯歌燕舞的歡快，聲淚俱下的悲愴，一切都隨著手指的起落得以書寫，思緒在千回百轉(zhuǎn)中流淌，肆意奔放，一瀉千里！建筑物有的支離破碎，有的傲然屹立，有的隨著那滾滾而去的思緒之水流離失所，漂流他鄉(xiāng)。無所謂，反正都要遠(yuǎn)行！

它是咖啡屋的主題曲。澀澀的'味道涂抹出高貴而典雅的格調(diào)，濃郁的氣息滋潤著每一處角落，不曾遺落，也不曾忘懷。沉默而內(nèi)涵的燈光羞澀瀏覽著，連墻上的“蒙娜麗莎”都不好意思起來。樂章依然在流淌，時(shí)間都輕歌曼舞了。

遠(yuǎn)行的船兒駛進(jìn)了港灣。華燈初上，繁星點(diǎn)綴著每一個(gè)如詩的夢，就像鋼琴的鍵，輕輕一按，就會抖落一屋的花絮，觸手可及，卻不忍碰落，想象著：永遠(yuǎn)是一幅美不勝收的畫卷，在春風(fēng)的柳葉間，在夏日的荷塘里，在秋的麥香中，在冬日的雪人上，慢慢鋪展，美的浸透了衣衫，打濕了劉海！

鋼琴曲依然唱響！

在躁動不安的火車站廣場，低沉的音調(diào)撫慰那顆漂流的心，當(dāng)《回家》悠揚(yáng)地響起，雪災(zāi)后的重逢讓人們倍加珍惜，崩潰到幾乎絕望時(shí)的感動不是用幾個(gè)詞就可以形容的，那份沉甸甸都化作了小溪之水，涓涓地流入了心田！“回家”和“為回家”成為兩個(gè)亙古的音符和諧地交替，共同編制驛站這個(gè)美麗的神話！

在城市霓虹燈閃爍之間，時(shí)光飛快地流轉(zhuǎn)，不變的依然是那種格調(diào)，淡淡的加之清涼，緩緩的加以醇厚，似一杯老酒，散發(fā)誘人的陳香。迷離的心，朦朧的雙眼都會在這神圣的音調(diào)中找到歸一！

有關(guān)鋼琴的作文4

今天我特別的緊張也特別的高興，因?yàn)椋挛缥揖鸵獏⒓愉撉倏技壛耍@是我第一次參加，而且考完后直到開學(xué)這2個(gè)月我就不用整天彈琴了，但是作業(yè)還是要做的。

下午2：00我和媽媽坐著公共汽車到了四川音樂學(xué)院參加考級，一進(jìn)大門人山人海啊!有很多來這里考級的考生，我興奮不已，我想沈佑霖可能也來了吧？我找了一圈沒找到，特別失望。我和媽媽找到13號考場入口，但是，家長必須在一樓外面等著，只有學(xué)生考完后自己下來，然后才能接他回去。我一人來到了3樓13號考場后，先到了另一個(gè)教室等著，我等啊等……等到只剩下3個(gè)人時(shí)，老師才喊到我。我一進(jìn)去時(shí)很緊張，但是我正要彈琴的時(shí)候，我心里慢慢的不緊張了，我的情緒也慢慢的.放松下來，我覺得自己越彈越好。

考完后我對媽媽說：“只錯(cuò)了一個(gè)地方，其它的都很好”，就這樣我和媽媽高高興興回家了，回家后媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)了我，我特別高興。

讀報(bào)有感

今天中午吃了飯后媽媽對我說：“桌上有份兒報(bào)紙，你拿去看看吧。”隨后我就拿起報(bào)紙來看。

報(bào)上講了一個(gè)男孩今年考上清華大學(xué)，可能有人問我誰都可以考上清華大學(xué)，但是這個(gè)男孩小時(shí)候家里很窮，那我就給你們講講他小時(shí)候的故事。

他叫馬春正，小時(shí)候住湖北省房縣農(nóng)村，5歲時(shí)就開始放羊，但那時(shí)他家的羊比他的力氣還大，他根本拉不住羊。很快馬春正就6歲了，他非常想上學(xué)，可是家里的錢不夠，只好不上學(xué)。9歲時(shí)他終于上學(xué)了，讀完小學(xué)上初中時(shí)，錢不夠就去借鄰居家的錢，最后成功的考上高中。但高中的學(xué)費(fèi)太多了交不起，馬春正想了一個(gè)辦法就是去打工，他來到磚窯里干活，他不停的做工，經(jīng)過一年多的努力終于得倒了20xx元，他把一部分給了爸爸媽媽做生活，然后來到學(xué)校繼續(xù)讀高中，今年高考中他考了的分?jǐn)?shù)很高，所以考上了清華大學(xué)。

感受：我覺得我的家很棒，比他家好多了，可是我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好，所以我要向他學(xué)習(xí)。