我們快是五年級(jí)的小學(xué)生了，當(dāng)然抖空竹也隨之而來(lái)啦！一開(kāi)始，我們大家什么都不會(huì)。可是這方面，男孩子興趣很濃，他們個(gè)個(gè)像活潑的小猴子，盡管烈日當(dāng)空時(shí)，火球般的太陽(yáng)把他們的小臉曬得紅彤彤的，可他們還是沉浸在抖空竹的樂(lè)趣之中，再困難，再?gòu)?fù)雜的動(dòng)作，也難不倒他們。果然不出幾天，他們好像已經(jīng)是抖空竹的專(zhuān)家了。

可我們女孩子卻對(duì)這種活動(dòng)不敢興趣，我們不是在草地上說(shuō)說(shuō)話(huà)，就是在做早操，抖空竹好像和我們女孩子是毫無(wú)關(guān)系的。吳老師卻要求我們?nèi)嗟拿恳粋€(gè)人都得帶空竹，練空竹，沒(méi)辦法逼迫無(wú)奈，我們只好每天都帶上讓人歡喜讓人憂(yōu)愁的空竹。

空竹給我全新的體驗(yàn)，而且空竹可以使我忘記煩惱，忘記憂(yōu)傷，每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，抖它幾下，出出氣，氣就自然而然地解了。還可以使我開(kāi)心，快樂(lè)，把不愉快的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后，每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我抖著它，我的心也在快樂(lè)地飛躍，抖著各種花樣，各種動(dòng)作，使我無(wú)比滿(mǎn)足和幸福。其實(shí)我練空竹的第一個(gè)動(dòng)作“天天向上”后面隱藏著一個(gè)不為人知的秘密，事情是這樣的。

一天，我去找鄰家的哥哥“PK”，我和他各自先加好速，正當(dāng)哥哥的空竹已經(jīng)進(jìn)入到戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)中時(shí)，我仍然在加速狀態(tài)中，哥哥等得不奈煩了，說(shuō)：“呀，呀，呀，怎么這么慢呀，蝸牛走走都到了！”我生氣地說(shuō)：“那你教我呀！”“教就教，誰(shuí)怕誰(shuí)。”哥哥一副胸有成竹的樣子。

開(kāi)始學(xué)習(xí)了，我先把空竹放在繩子上，再兩手各自拿著空竹棒，一抬空，因重心不穩(wěn)而落地，我反反復(fù)復(fù)地做了好幾次，幾乎沒(méi)有一次是成功的，因?yàn)槲伊?xí)慣性的抖下面那只左手了，所以我總是失敗的。最后哥哥想出一招，專(zhuān)門(mén)針對(duì)我的方法，哥哥的力氣肯定比我大，所以哥哥在我抖空竹的時(shí)候，把我的左手按住，使我的左手動(dòng)彈不得，我只好抖上面那只右手，這個(gè)辦法還真靈，沒(méi)想到，我居然就這樣學(xué)會(huì)了抖空竹的第一個(gè)動(dòng)竹“天天向上”。不過(guò)這功勞來(lái)自俺老哥的高明指導(dǎo)，這使我對(duì)抖空竹發(fā)生了極大的興趣，原來(lái)抖空竹是這么好玩刺激的。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，大課間活動(dòng)的鈴聲響起，我們是最激動(dòng)的，拿起自己的寶貝空竹去大顯身手了。徐軼能，包振飛，章卓人，這三各頂級(jí)的大師都是我的師傅。我抖空竹的動(dòng)作已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多，“天天向上”“水上芭蕾”“猴子上樹(shù)”“木偶戲”“走鋼絲”“地下探險(xiǎn)”“金雞獨(dú)立”等，一聽(tīng)名字就已經(jīng)讓人興奮不已。

看到幾百個(gè)五顏六色的空竹在空中快樂(lè)地飛舞，跳動(dòng)，就像我們的心情一樣正在快樂(lè)地放飛著。我呀現(xiàn)在是每天早上起床抖抖空竹精神精神，晚上吃好飯抖抖空竹消化消化。空竹現(xiàn)在是我的快樂(lè)伙伴，讓我們大家一起來(lái)舞動(dòng)吧，快樂(lè)吧！