【實用】三年級成長作文5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級成長作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級成長作文 篇1

　　人長大了，成長的煩惱也變得多了。小時候的生活是無憂無慮的，而長大之后呢?卻不是如此。我不想長大， 我多么想永遠都是這么無憂無慮的。

　　我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。到了五年級我發現自己越來越不喜歡學習了。爸爸常常說：“你怎么不努力學習，你怎樣考初中啊，你小學就差點靠不上，你如果考不上好學校，你以后的工作怎么辦啊?你這小學文憑那有人要你，你又沒有什么特長，你去干什么呢啊?現在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現在不讀書那有出人頭地的一天啊，現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。

　　剛上小學，一切都是那么地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。

　　前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應該知道孩子的一切。可日記里都寫了我的小秘密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰中。

　　如果人沒有煩惱該有多好啊。但是我知道這是不可能的事，就像不可能永遠陽光普照偶爾也會出現短暫的'烏云一樣。其實只要我們積極地去面對，去解決，那么煩惱將不再是煩惱。

三年級成長作文 篇2

　　養了一個多月的大蠶，任務越來越大，雖然蠶食量大，能把桑葉全部“消滅”。但桑葉卻很不給力，早上八點換的桑葉，中午十二點就變得干巴巴的了。這下可好了，蠶寶寶立馬停止吃飯，像“死”了一樣，一動不動地仰頭趴著。為了不讓蠶寶寶像“死”了一樣，爸爸想了一個好辦法：第一步，撕一張能蓋住蠶寶寶們的“家”的保鮮膜；第二步，手上沾點水，然后拍一拍保鮮膜的一面；第三步，確認水不會滴下來后，包在蠶寶寶的“家”上。這樣的一片桑葉才能堅持到我放學回家。

　　這周大蠶們突然行動變慢，不如以前有活力。身上乳白色加一點藍色的皮從尾部皺巴巴地變成黃色，我以為大蠶快要死了，記得臉色也變“黃”了。爸爸回家后我立馬將這件事情告訴了他，爸爸卻說：“什么快要死了！人家在蛻皮！”。“啊？”我驚訝的問：“蠶都長這么大了還要蛻皮？”“其實只要蠶寶寶的皮變黃變地皺皺巴巴時，就說明它還要繼續蛻皮長大。”爸爸回答。

　　于是我決定要上網查一查養蠶的經驗，好不讓它們“死”掉。既然養了蠶，就要對他們負責，就像爸爸媽媽養育我一樣，關系呵護我的成長。

三年級成長作文 篇3

　　在成長過程中，磨煉是讓我們長大的一劑非常好的良藥。沒有了磨煉，沒有了挫折，我們就不會變的堅強，變的堅韌，更不會長大。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話想必大家都知道吧。我們只有忍受住了磨煉，經受起了考驗，才會苦盡甘來。

　　海倫。凱勒是《假如給我三天光明》的作者，在書上寫到在她小的時候世界就已經變成了黑暗，但她沒有害怕，沒有放棄，最終成功的寫出了《假如給我三天光明》這本書并變得家喻戶曉了。( )

　　再舉一個例子，《魯濱遜漂流記》里的主人公魯濱遜，雖然這是一個虛擬的人物，但他那種不怕挫折，不怕困難的意志力認人不得不感到敬佩，最終，魯賓遜營救了一個船長，船長同意了魯賓遜的請求把他送回了自己的家鄉，過上了富足的生活。

　　以上兩個例子都證明了磨煉的重要性。風和雨順的年頭，只會使樹的根長在表層上，大風一吹樹就會立刻倒下，干旱一些卻有益，這樣根才能扎得更深，更不容易被風吹到。

　　當然，我們也不要擔心我們的能力不足，沒法戰勝困難。有一個實驗測試南瓜成長過程中所能承受的壓力。在承受了五千磅的壓力后，南瓜才不堪重負爆裂了。然而，這種南瓜是不能吃的，因為它的內部長滿了一層又一層堅韌結實的纖維，南瓜的根系往不同的方向全方位的伸展，控制了整個花園的土壤和資源，可以說整個花園的中心就是這棵小南瓜。

　　我惟愿每一個人都能克服自己的困難，都能忍受住這份磨煉——-用你的智慧和勇氣，用你辛勤的勞動去承受。

三年級成長作文 篇4

　　小草在陽光下舒展腰肢，小花在陽光下慢慢開放，我在陽光下快樂成長。而父母、同學、老師的愛就像陽光一樣灑在我的身上。

　　父母把我生下來，就一日不停的辛勤撫育我長大，培養成人。每當我遇到不懂的難題，父母便會千方百計的先弄懂，再細心的指導我。每當我做了錯事時，父母便會耐心地教育，并予以糾正。你可能想像不到，父母為了我們的成長，要付出了多大的心血!

　　有一句俗話說：“一日為師，終生為父。”如果沒有老師的諄諄教誨，我怎么會有這樣的成績?記得有一次，我在一次小小的考試中失利了。我很傷心，因為我覺得對不起老師的悉心教育。老師了解到我的心理變化后，便熱心的給我進行心理疏導，并耐心的給我講解考試中出現的問題，我感動得熱淚盈眶。有了老師的幫助，我及時調整了心態，在下一次考試中終于又拿到了高分。

　　同學們和我一同學習，一同生活，一同成長。我有時有做錯的地方，他們都包容我，原諒我。我取得了好成績，大家都祝福我。當我遇到困難時，大家又都幫助我。記得有一次，我忘記帶錢了，那是要交給老師的呀，我十分著急。同學們知道了，就你一元，我兩元，湊齊了錢借給了我，令我十分感動。

　　我愛陽光，因為我正在陽光下茁壯成長!(指導老師李先泉)

三年級成長作文 篇5

　　我的母校和平小學座落于雨湖公園對面。讓我們走進校園，感受它的美吧！

　　剛進校園，你就會聽到操場上同學們的嬉戲聲。籃球場上，幾個大哥哥正在打籃球。球劃過一道優美的曲線，落在地上。一陣花香飄來，原來是小花園里傳來的。小花園里的花雖然不是那些名花異草，但是那些牡丹、迎春花，鐵樹等等一些植物，也給校園增添了不少生機。

　　“叮零零……”上課了，教室里傳來同學們的讀書聲。書聲瑯瑯，像輕柔的音樂一樣動聽。

　　再往后面后就是逸夫樓。二樓實驗室里的同學們正屏息凝視地看著燒懷里水沸騰之后的樣子，寫下實驗結論。四樓音樂教室里傳來同學們動聽的歌聲。雖然并不像音樂家唱得那么動聽，但也是能吸引路過的人呢。

　　出了逸夫樓就是中坪。中坪之間有兩棵高大的玉蘭樹。每當夏天到來之際，整個中坪清香一片，連在四樓上課的同學們也能聞到這陣芳香。

　　這就是我成長的搖籃——美麗的和平小學。