我們班上的新鮮事作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我們班上的新鮮事作文，歡迎閱讀與收藏。

我們班上的新鮮事作文1

　　這學期開學不久，我們班上發(fā)生了一件新鮮事——老師給我們發(fā)紅包了。

　　紅包，在我的印象中是過春節(jié)時，長輩給晚輩的錢，以表達對晚輩新年的祝福。然而老師發(fā)給我們的紅包又會是怎樣的呢？

　　上課鈴響了，這節(jié)課是數(shù)學課，董老師像往常一樣，手上拿著數(shù)學書走進了教室。我坐在第一排，看見董老師今天手里拿著的東西與平常的有些不一樣，好象……有向個紅色的東西，我伸長脖子仔細一瞧，是紅包！“老師要給我們發(fā)紅包嗎？”我又伸長脖子確認了一下，果然是紅包，我趕緊把這個“重大發(fā)現(xiàn)”告訴了的同桌吳一迪，吳一迪聽見后兩眼發(fā)亮，感到很驚訝，然后迫不及待地把這個消息傳給了另一位同學，這樣一傳十，十傳百，很快，我前后左右的同學都紛紛議論起來。董老師地我們已經(jīng)議論起紅包來了，于是舉起手中的紅包問：“這是什么？”“紅包！”同學們異口同聲的回答。“今天，我給大家發(fā)紅包，”一聽到這話，全班“轟”的一聲都坐得筆直筆直。

　　開始上課了，同學們爭著發(fā)言，一節(jié)課下來，沒有一分鐘沒人舉手，同學們都表現(xiàn)出了前所未有的積極性。這節(jié)課上得很順利，老師在中間沒有偏下來整頓紀律，同學們都為得到紅包而變得聽講，就連平常那些幾乎沒認真聽課的同學，在這節(jié)課上竟然也變得認真聽講，好象換了個人似的。哎，美好的時光總是那么短暫，感覺還沒開始就結束了，直到下課，老師只給兩三個上課發(fā)言很好的同學發(fā)了紅包，紅包里裝的是免做卡，可惜這次發(fā)紅包沒發(fā)到我。

　　經(jīng)歷了這次事后，我下決心煅煉自己的勇氣，上課多舉手發(fā)言，下一次爭取得到老師的獎勵。

我們班上的新鮮事作文2

　　我們班有很多新鮮事，我就說說最近的一堂美術課吧！

　　美術課上，劉老師布置了一項作業(yè)――――畫皮影。我心想：哈哈，我可以享受特權不用畫畫了。不料，劉老師又接著說了一句:"這學期享受特權的三位同學也要畫。作品要展示，還要在年級里評選出兩張最好的。”我一聽到“評選”兩字，勁就上來了。雖然皮影很難畫，但我一定要把握好這次機會。

　　我一回到家，便興致勃勃地拿起勾線筆按照書上的樣子畫開了，可我剛畫了幾筆就畫錯了，我又拿出一張紙重畫。經(jīng)過一番努力我的草稿完成了，我自己覺得還不錯，便拿去交給老師了。老師的回答是：“頭畫得太小了。頭不要按照書上的大小畫，要按比例把它放大。而且你畫得太粗糙了，不能通過。”我聽了懵了，這幅畫自我感覺還不錯的'，怎么會被退了下來呢？大概是別的同學都畫得太好了，我的畫就顯得相形見絀了。于是我給自己打氣：我不應該氣餒，應該更加努力才行。

　　功夫不負有心人，我按照老師的要求，比第一次更用心，更仔細，終于我的第二張草稿完成了。當我拿著畫找到劉老師，劉老師只是掃了一眼我的畫便告訴我通過了。我很興奮和高興。劉老師給我一張藍紙，讓我用牛奶筆畫正稿。

　　正稿只有一張，我可不能畫砸了，我一邊提醒自己不要急慢慢來。因為這次特別的仔細，特別的小心，所以也畫得特別慢。當我才完成一半的時候，有些同學已經(jīng)交稿了。劉老師開始催稿了：“董婕，你的正稿好了嗎？今天放學之前必須交給我。”我緊張了：“劉老師，你之前可沒說過今天一定要交啊，我明天交給你行嗎？”“好吧。”劉老師回答道，我長長地喘了口氣。

　　我回到家第一件事便是把這幅畫畫完，并加了些背景，這樣我的正稿完成了。第二天一早我就去交畫了，這次劉老師沖我笑笑。我從老師的笑容中看到了他對我的肯定。

　　現(xiàn)在，這副畫貼在我們教室的外墻上，這幅用粉色牛奶筆畫出來的畫還特別顯眼。當然我也有一點小小的野心，那就是希望它能被選上！