眾所周知，初中英語試題中的書面表達形式相對比較固定，主要有三種：

①看圖作文；

②命題作文，即提示作文；

③小的應用文(包括書信、日記、賀卡、留言、通知等)寫作。

但是無論哪一種書面表達形式，都要求：

?緊扣題目，準確、全面地表達出要點中規定的全部信息和內容，不得遺漏；

?表達正確，意思連貫，過渡自然；

?格式正確，書寫規范，標點準確，字數符合要求。

所以你在考試或者平時的作文訓練中是否?注意這幾個問題，如果有，那就不要抱怨是閱卷老師亂扣分了，從自身找原因或許效果更大。

記敘文：

記敘文寫作的基本要求是什么呢？

要有明確的中心思想。

記敘要清楚明白。

線索要清晰。

要有恰當的敘事角度。

選材要詳略得當。

記敘文寫作要把握以下幾點：

1. 記敘文所記敘的事件必須相關連。要?開頭（beginning）、中間（middle）和結尾（end）。在必要時加入沖突（conflict）以使情節曲折，跌宕起伏。

?一般說來，寫記敘文應把握好六個要素：who（何人） 、what（何事） 、 when（何時） 、where（何地） 、why（何因） 、how（怎么）。

初中階段多為敘事短文，一般應包括 where，who，what 這三個最基本的東西。

2. 寫作時觀點的掌握非常重要。記敘文常用第一人稱或第三人稱兩種人稱記述。

?用第一人稱的角度記敘，使人感到親切，讀者很容易產生身臨其境之感，相信真有其事。這種形式常用在寫自我介紹、本人的經歷或記敘耳聞目睹的事件；

?用第三人稱的角度記敘，使人感到客觀。這種形式常用在對重大事件的客觀報導，以及記敘他人的經歷或事跡。

3. 常見的敘述方式有：

?順敘。按事情發展的順序或時間順序進行敘述。

?倒敘。把事情的結局或某個突出片段提到前面敘述，然后再按照事情的順序敘述下去。

?插敘。在敘述過程中，由于某種需要，暫時把敘述的線索中斷一下，插入有關的另一敘述。

?夾敘夾議。一方面敘述事情，一方面對這件事情加以分析或評論。

應用文：

應用文主要包括書信、日記等：

?信的格式已經給出。

?信中不得使用真實的人名、地名。

???寫日記時要注意以下幾點：

格式：英文日記和中文日記的寫法大致相同。一般是第一行寫上日期、星期、天氣狀況。 日期通常頂格寫， 后面是星期， 天氣狀況寫在右上角。 表示天氣情況的詞一般用形容詞， 如： fine，cold，rainy，windy，cloudy，sunny，snowy，foggy 等。正文部分另起一行。

人稱：日記要用第一人稱寫。

時態：寫日記的時間一般是在下午或晚上，有時也有在第二天補記。所記敘的事情通常發生在過去，所以常用一般過去時態。

但如果要記敘天氣、描寫景色、展望未來、議論某事或對話引語等，可以使用一般現在時或一般將來時，以生動再現當時的情景。

日記的寫作順序：日記一般按照時間順序或事情的經過來寫。語言要清楚、自然，內容要連貫、完整。

類型：日記可分為記事型、議論型、描寫型以及抒情型等類型。

①記事型日記，就是學生 用所學英語詞匯記述當天自己生活中所發生的事情。

②議論型， 就是對生活中的某一事情或情況、現象發表自己的看法。

③描寫型就是對某人、某物的特征進行細致的描述，或對某事物抒發自己的感情

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