奪紅旗上個星期，老師在設置黑板報的時候，還在黑板上設計了一個奪紅旗的部分。當時，老師對我們說：“同學們，老師這個學期打算讓你們來個比拼，分成四個小組。奪紅旗的規(guī)定是：全組人每天都完成好三科的作業(yè)；整個小組的地面都很整潔。得到十面小紅旗的小組星期一至星期四都有一天沒作業(yè)。”

自從那天以后，同學們按照奪紅旗的規(guī)定來辦事。第一天，第二組和第四組得到了一面漂亮的小紅旗。第一組和第三組都和羨慕他們，同時也向那些不完成作業(yè)的同學發(fā)出了憎恨的眼光。第二天開始，每個小組都有一至兩個同學不完成作業(yè)，每個小組都不能得到小紅旗。我們第一組竟然沒有一面小紅旗。我感覺到紅旗離我們越來越遠。

到了今天，上午最后一節(jié)課下課后，語文老師問道：“對了，今天哪個小組有人沒完成作業(yè)？”同學們異口同聲地回答：“全部都有！”數(shù)學科代表小蘇接著報道：“今天每個組都有一個同學沒完成數(shù)學作業(yè)!”老師聽了，很是生氣，神情嚴肅地說：“那好，今晚加罰一項作業(yè)！”同學們聽了，都叫了一聲：“啊！”老師接著說：““啊”什么“啊”！要怪就怪那些沒有完成作業(yè)的同學！”教室里立刻發(fā)出了一陣陣斥責聲：“都怪你！”“都怪你沒完成作業(yè)！”·····

經過這件事，我知道了，無論是哪一科老師布置的作業(yè)，都要認真完成。