撿來的玫瑰今天，是星期四學(xué)校午間驛站會(huì)播放教育篇，我喜歡看《感恩教育》中的：“撿來的玫瑰”故事是這樣的。

一天，有一個(gè)小男孩拿著一束玫瑰說：“老師，送你一束玫瑰。”老師不解地問：“為什么要送我玫瑰?”‘‘今天是教師節(jié)。”小男孩振振有詞的說。幾位老師笑了起來，其中有一位老師說：“小朋友如果我是這位老師你會(huì)送我嗎？”小男孩說：“會(huì)呀，我撿了好多呢。”

老師一聽吃了一驚，原來玫瑰是撿來的。小男孩把一大堆玫瑰拿了過來，這些玫瑰是那么艷麗，這位毫不相識(shí)的小男孩居然會(huì)送給一位素不相識(shí)的老師一束玫瑰，這位老師激動(dòng)得熱淚盈眶。我看了撿來的玫瑰這篇故事我深受感動(dòng)，這個(gè)撿玫瑰花的小男孩也會(huì)知恩圖報(bào)。

把玫瑰花送給素不相識(shí)的老師從中我感受到小男孩對(duì)教師的尊重。我是四年級(jí)的學(xué)生，且家庭條件比較好，我想，要是我才不會(huì)撿呢。我會(huì)毫不猶豫地向媽媽提出要求：教師節(jié)到了，我要送老師一束鮮花。”媽媽總會(huì)陪我去買。

我要向那位小男孩學(xué)習(xí)，不忘老師的恩情，學(xué)習(xí)恩情。