今天，王老師像往常一樣滿面春風地走進了教室，王老師手里怎么沒帶書呢，平常他上作文課可都要帶書的啊，我百思不得其解。王老師好像看透了我的心思，解釋道：“今天我們做一個非常好笑的游戲。”說完還在暗地里得意地笑。

我們一聽做游戲都十分的興奮，可又不知王老師葫蘆里到底賣的什么藥，玩什么好笑的游戲。王老師又繼續(xù)說明游戲的規(guī)則：首先將全班同學分成四組，第一組的同學寫名字，第二組的同學寫地點，第三組的同學寫干什么，第四組的同學寫怎么干。說完又請了大隊委和中隊長到講臺上給王老師做秘書，讓秘書收集四個組寫的紙條交給王老師，王老師再從每個組的紙條里隨機抽出一張紙連成一句話讓秘書寫在黑板上。就這樣游戲就開始了，第一個笑話也就出來了。

王老師從各個大組分別抽出了一張紙，王老師拿著這四張紙看了一下，沉默了片刻，連平時嚴肅的王老師也笑了起來。原來這個笑話是這樣的：張弛同學在洗澡堂里一扭一扭地想打架。我們聽完這句話就哄堂大笑。我笑得樂開了花，張弛同學更笑得喘不過氣來，就連教室里的黑板都好像笑了起來，真是太好笑了！連平常謹慎的秘書在黑板上都差點寫錯了字。但這還不是最好笑的，不信你聽：劉星雨同學在殯儀館里慌手慌腳地洗澡。這一句話一念完，教室里立刻炸開了鍋，我們大家笑得前俯后仰，笑得我們喘不過氣來，笑得我們咳嗽起來，笑得我們肚子疼起來

。因為這實在是太好笑了，簡直就是世界級笑話。接著又出來了一個笑話：成宇航在海底洞穴里翩翩起舞地打麻將。雖然這一個沒有先前的好笑，但我們也是一陣子仰天大笑，笑聲傳遍了整個校園，同學們就好像吃了王老師的笑藥一樣。這真是好笑的句子搭檔。

通過這個游戲，我明白了句子與詞語之間的搭配不當會鬧出許許多多好笑的笑話。這真是好笑的句子搭檔??！