原標題：2023年高考滿分作文《紅樓夢》，字跡軟萌文筆佳，難怪老師沒扣分

作文是考察學生綜合語文能力的題目，在語文科目中占有大比重的分值。而作文主以主觀表達為主，能夠獲得滿分實屬不易。

當下的高考作文，需要學生通過閱讀材料，從中分析出主旨，從而圍繞平主旨進行命題，展開寫作。作文中不僅要有精彩的開篇部分，還要分述表達請出自己的觀點，并經(jīng)舉例證明。那么篇優(yōu)秀的滿分高考作文都要注意哪些方面呢？我們一起來看看。

2023年高考滿分作文《紅樓夢》，字跡軟萌文筆佳

要說2023年哪一篇高考作文最有難度，一定當屬全國甲卷的《紅樓夢》。

如果說新高考1卷的“本手、妙手、俗手”考的是棋藝常識，至少在材料中還能理解這“3只手”的寓意。而《紅樓夢》雖然是四大名著之一，但是課堂上所學也都是節(jié)選，如果要讓學生現(xiàn)場分析《紅樓夢》中的段落，說是云里霧里也毫不夸張。

可越是這種大部分學生都搞不定的材料，才越能凸顯出寫出滿分作文的學生的厲害。

構(gòu)建作文結(jié)構(gòu)最主要的一步就是確定“立意”，只有把握好立意，整體的作文走向才不至于跑題。為了讓閱卷老師能夠一目了然，通常就需要在作文的第一段就表明主題。

這篇作文開篇就直入主題，直接引用材料中的內(nèi)容，表明學習新事物的過程就是“先模仿、再借鑒，最后融會貫通”的過程。這一段表達毫不拖沓，清晰明確地表達了作文的立意。

接下來是作文的主體結(jié)構(gòu)，也就是分論點。這名學生分別用詩人的創(chuàng)作過程，回溯材料以及結(jié)合當下我國發(fā)展的實際情況，對立意進行分述。

在引用詩人創(chuàng)作過程舉例的段落中，該學生用表達意思相似的詩句來例證從“借鑒”到“創(chuàng)新”，不僅緊扣立意，還展示了豐富的古詩文積累。

同時，這名學生而非常聰明地嘗試將材料內(nèi)容代入到自己的作文中，通過對材料的分析過程，細致地表達了自己對材料的理解，再一次緊扣立意。讓作文更加具體飽滿。

最后，任何模仿和借鑒的過程，都需要有創(chuàng)新的支撐。作文的結(jié)尾通過對我國發(fā)展的描寫，既將將作文中的觀點落回實際，也升華了作文的立意，最終實現(xiàn)了完整的觀點表達。

通篇看來，這篇作文中并沒有什么難以理解的舉例，所引用的詩詞部分也都是日常學生們常背的經(jīng)典，文筆也很連貫，足以見得，優(yōu)秀的作文創(chuàng)作過程并不復雜，把握好立意和觀點更為重要。

雖然說作文主體站的分數(shù)比較多，但是決定作文總分的還有另外一個重要的因素，就是字跡。因為作文主體字數(shù)比較多，因此特別要求學生的卷面工整、字跡清晰。這名學生就這一點真臟我的剛剛好。

整體上看，這名考生的字跡非常工整，每個字的占格都恰到好處，小巧的字跡看上去還有軟萌的感覺，讓老師在40秒閱讀作文的同時，也獲得了視覺上的享受，難怪老師不忍心扣分。

日常作文這樣練，高考作文就能得高分

多看多讀，練習分析立意。確定材料的立意是高考作文中非常重要的環(huán)節(jié)。立意確定著作文的走向，是作文不跑題的保證。而日常的閱讀、分析就能夠幫助學生們摸清文章或段落的重點部分，從而熟能生巧，在高考中發(fā)揮自如。

注重積累，善于歸納。高中三年，學生們或多或少都積累了一定的素材，但是一到了寫作文的時候就無從下筆，積累的內(nèi)容與想表達的內(nèi)容無法對應，這就說明學生們沒有進行對應的歸納和總結(jié)。

當學生們積累到新的素材的時候，先分析可以用于論證哪些觀點，大膽發(fā)散思維，并做以記錄。之后在寫作練習后，進行歸納和總結(jié)，這樣才能夠逐步提升自己在作文中列舉分論點的能力。

保持卷面工整，寫規(guī)范字。作文是大篇幅的書寫內(nèi)容，在高考閱卷的過程中，老師只有40秒的時間來批閱作文。只有字跡清晰工整的學生，老師才能夠快速地分辨出作文的內(nèi)容，反之字跡凌亂模糊，則會影響到老師的判斷，分數(shù)自然也不會很高。

作文在語文成績中幾乎占到了30%的分數(shù)值，也是拉分的重要部分，因此學生們一定要認真對待，掌握有效的寫作方法。

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