科學的讀后感

　　認真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的科學的讀后感，希望能夠幫助到大家。

科學的讀后感1

　　今天我讀了一本書——《科學》，這本書里寫了許多的科學知識，我讀完后深有感觸，你們想知道這是怎樣的一本書嗎？那就聽我慢慢道來。

　　這本書里講述了許多的科學的知識，我不大看的懂，但我了解了一些初中高中才學的知識，我覺得并不枯燥，還感覺很有趣，我尤其喜歡書里的原子與原子能這一部分，我知道了許多，例如：原子的大小：原子是小得不可再分的一種微觀粒子，直徑只有百萬分之毫米；物質是由肉眼看不見的分子組成的，而物質可以通過核裂變或核聚變來釋放出巨大的能量……

　　這本書里寫的可遠遠不止這些，我想你看了這本書，你也會感到非常有趣，因為這本書里有許多做實驗的方法，還有許多教你做小制作的方法，我還試著做了一個溫度計，可以用哦！我還做了一個小孔成像的實驗，很有趣呢，映出的圖像只是相反而已！這本書里還有許多有趣的實驗，但我卻沒有材料，不然我一定會做的！我最喜歡的一個實驗就是水果電池了，你知道為什么會叫“水果電池”嗎？讓我來告訴你吧！你一定以為電燈是艾迪生發(fā)明的吧，其實不是，在距今幾百年前，人們就發(fā)明了最古老的電燈，你知道這最古老的電燈是怎樣點亮的嗎？告訴你，是利用水果汁中的酸等物質產生電流，通過銅來傳導到燈上，燈就會發(fā)出耀眼的光芒。

　　我告訴你，這是我看書（漫畫書）看出來的哦，怪不得說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呢！我看了這本《科學》，感到大腦充實了不少，還知道讀書是一種享受，我們應當做到“讀好書，好讀書。”

科學的讀后感2

　　今天，我閱讀了一本書，書名叫做《我們愛科學》。當我合上它的時候，不禁情不自禁的感嘆起來：“我們這個世界真是奇妙無比啊！”

　　先跟隨書的腳步來了解一下豬籠草吧!

　　豬籠草因有一個酷似于豬籠的捕蟲籠而得名。以捕捉昆蟲來獲取養(yǎng)料的豬籠草是名副其實的食肉植物，它的捕蟲籠內部有吸引昆蟲的香甜液體，當一只無知的小蚊子或小螞蟻經不住誘惑爬進捕蟲籠內，豬籠草的捕蟲籠口迅速關閉，捕蟲籠內部的液體也會粘住昆蟲使其動彈不得。這篇介紹豬籠草的文章馬上抓住了我的視線。

　　接著看，我又被一篇文章吸引了。他講述了冰花的形成過程。原來，潔白可愛，小巧玲瓏的冰花的形成和霧氣有關系。在冬季，有些地區(qū)溫度雖然很低甚至在零度以下，但霧中的水滴還仍然呈現為液態(tài)，并未凍成冰晶，一旦這種零度以下的液態(tài)霧滴通過樹枝時，就與樹枝相碰，凍在樹枝上。這時在樹枝上的凍結物往往是由許多小顆粒冰珠所組成的。各顆粒間含有空氣間隙，所以，在光線的照射下呈銀白色。

　　《我們愛科學》這本雜志把我領進了神奇的大自然。它帶我觀看各種其妙的現象：霧凇，極夜，極晝……在“野生動物園”欄目里，我認識了各種稀奇古怪的動物。在“水世界”中，美輪美奐，巧妙無比的海洋動物讓我大飽眼福。在“地球綠衣裳”里，古怪的植物帶我走進了大森林……瞧，美麗的佛光在向我們問好，巨大的白鯨向我們噴出歡迎的水柱，奇特的大王花綻開笑臉，碧綠的王蓮漂浮湖中，奇特的魚兒擠作一團......

　　《我們愛科學》讓我增加了許多知識，更加地了解了大自然，更加了解地球。但由于人們對于環(huán)境的破壞，珍稀動物、珍稀植物已經越來越少了，我想，我們一定要保護環(huán)境，一定要守護住這么奇妙的大自然。

科學的讀后感3

　　聽人們說，愛迪生是偉大的科學家。今天，我懷著無比喜悅的心情讀了《外國科學家的故事》里的.《愛迪生》這篇文章。愛迪生確實是偉大的科學家，他一生中發(fā)明了一千多種東西，獲得了很多國家高級學術機構頒發(fā)的獎彰，受到了全世界人民的尊敬和愛戴。

　　愛迪生刻苦鉆研，永不滿足，也不怕失敗，經過無數次試驗，發(fā)明了電影、留聲機、電燈芯等。這些發(fā)明使人類社會快速走向現代文明。

　　愛迪生取得如此巨大的成就，并不是容易的。有一次，愛迪生在火車上做試驗，火車開動時猛地一震，把一瓶磷震翻了，磷一遇空氣馬上燃燒起來，許多人趕來才把火撲滅。車上氣極了，狠狠地打了他一耳光。這一打不要緊，竟把他的耳朵打聾了。又一次做實驗時，硫酸燒毀了他的衣服。還有一次，硝酸差一點弄瞎了他的眼睛。但是愛迪生并沒有被嚇倒，仍然繼續(xù)進行他的實驗，終于取得了驚人的成功。

　　我多么渴望像愛迪生那樣，到知識的海洋中去遨游，為人類造福啊！然而，同愛迪生相比，我真感到羞愧萬分。平時我學習不刻苦，連數學題都不認真做，一遍做不出來，就不想動腦筋再做第二遍。有時還亂發(fā)脾氣，有時甚至讓媽媽幫著做。

　　《愛迪生》這篇故事使我體會到：要取得優(yōu)異的成績，是不容易的，必須付出艱苦勞動。古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在平常許多小事中，不也都包含著這個深刻的道理嗎？今后我一定學習愛生迪那種頑強進取的精神，刻苦學習，勇于實踐，努力攀登科學高峰，長大后，做一個像愛迪生那樣的科學家，為祖國的科學事業(yè)奮斗終身。

科學的讀后感4

　　這個寒假里，我讀了很多書其中最令我難忘的就是《科學的旅程》這本書。這本書拿在手中沉甸甸的，又厚又重，我想知識的力量是無窮的，這本書里也不知藏了多少答案在里面，讓急于知曉的我一頭就扎了進去。

　　書中說：科學的歷史是一部由“正確”與“錯誤”共同書寫的歷史；科學的歷史是一部由“成功”和“失敗”共同書寫的歷史。我一開始并不理解，可是隨著一篇一章的翻過，我想知道的全都明了。原來科學的旅程，并不像我們現在所看到的一路輝煌，科學曾經犯過許許多多的錯誤，而且今后還會繼續(xù)犯錯誤。科學史中的失敗者，失敗的原因不盡相同，有被名利腐蝕，也有不小心誤入歧途的——科學的殿堂中不僅有所謂的圣者，還有凡人，甚至有小人和騙子。今天，我們看到的往往是輝煌的成功者，但在科學的歷史發(fā)展過程中，更多的是那些輝煌背后的失敗者。

　　書中記載著許多關于科學曾經走過的“道路”和很多關有古代科學家的故事。在這本書里我學到了很多知識比如是誰發(fā)明了顯微鏡、人類的進化論、阿基米德原理。。。。。令我最感興趣的就是恐龍是怎樣滅亡地，有的科學家認為是小行星撞擊地球引起的災難導致你恐龍滅亡，也有的科學家認為是一場大瘟疫，導致了恐龍滅亡，還有人認為恐龍滅亡還是個迷。

　　我說了這么多你是不是也想知道科學家是如何工作的？是什么驅使他們渴望獲得知識？科學家是如何提出問題的？是如何思考問題的？是如何尋求這些問題的答案的？他們用了哪些方法來尋求這些問題的答案？從哪個環(huán)節(jié)開始，這種探究變成了科學的探究？那就趕快去讀《科學的旅程》這本書吧！

科學的讀后感5

　　暑假里，我讀了一本好書，名叫《愛上科學的100個開心問答》，它雖然是一本漫畫書，卻讓我靈活地記住了許多科學知識。

　　復雜的科學始于好奇心，對科學的好奇和興趣使人類不斷地研究、探索科學，從而取得如今的文明現象；然而科學又是極為簡單的因為它就在我們身邊。這本書把科學知識以簡單有趣的漫畫表達出來，可以開發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。而這種想象力和創(chuàng)造力可以成為科學的基礎，也可以成為其他所有領域發(fā)展的基礎。

　　這本書中對我們經常提到的100個科學問題進行了解答和解釋，可以使我們用科學的眼光來看待周圍的事物和現象。還能是對科學不感興趣的人生出一些興趣。

　　讀完這本書，我知道了狗為什么“隨地”小便，煤炭過去是什么，香蕉放進冰箱會怎么樣，地上撒什么東西就不會結冰等等。當然，我還在生活中靈活地運用這些知識，使我在生活中侃侃而談。有一天，爸爸帶我去汽車修理廠檢查汽車。在修理廠里，爸爸問一位修理工人：“我那力量黑色的車空調好，開起來挺冷的，可我那輛白色的車就沒有那么冷了（其實也夠冷了），這是為什么呢？”我聽見了，腦袋飛速運轉，想起這本書里有相關資料，就說：“爸爸，你怎么連這都不知道，和白色車相比，黑色的車表面溫度更高，車內部的溫度也很高，空調開著，下降溫度高，所以才覺得冷。相反，白色車內溫度不高，空調打開，降下的溫度低，所以你就產生了錯覺。”爸爸聽了，很不好意思，汽車修理工直夸我聰明。

　　這本書告訴我們：復雜的科學始于好奇心，對于科學的好奇和興趣使們不斷地研究、探求科學從而取得如今的文明成果。科學是非常深奧的，因為科學要解釋清楚世界上無數的現象；然而科學又是極為簡單的，因為它離我們最近！

科學的讀后感6

　　看了這篇文獻，我對其中的某些方面也有所了解，但有些地方還是覺得有疑惑。

　　該文獻主要闡述了發(fā)展認知神經科學的發(fā)展、研究問題和已有的相關腦成像研究及其主要發(fā)展。解釋了腦認知發(fā)展3種可能的神經機制——成熟觀點、交互特異化觀點與技能學習觀點。其中，成熟觀點認為：一個腦區(qū)的成熟使得新行為能力出現。交互特異化觀點認為：一種新行為能力的啟動時由于已分別激活的腦區(qū)之間交互作用方式的變化。技能學習觀點認為：新技能的獲得過程導致皮層區(qū)域激活模式的改變。這些觀點看起來似乎有點相互矛盾，就拿成熟觀點與交互特異化觀點來說，前者強調的是單一腦區(qū)的功能，而后者強調的是多個腦區(qū)相互作用的功能；而技能學習觀點似乎又與前兩個觀點相對立。它們之間不同的說法讓我覺得有些糾結，到底是哪個觀點更符合人在發(fā)展中的腦神經機制呢？這些觀點是蠻有合理性，就比如說為什么幼嬰兒不能同時學會走路與說話？為什么他們每學會一個新行為都是漸進的?這就是這些觀點所能解釋的現象吧，但究竟是哪個更能解釋呢，這個我就不明了。或許就是這三者之間相互補充的，適用在不同的情況吧！

　　這就是人腦的奧秘，你無法把它的全部解讀完，但可以不斷地去深入研究。發(fā)展認知神經科學的展望中提到“學習與發(fā)展的腦機制及其相互關系”是其重要的研究問題，我覺得這個研究挺值得進行的，畢竟對了解我們自己有很多好處，而且也是比較有趣的話題，相信很多人都會關注這些問題的。

科學的讀后感7

　　“科學”二字總會給我一種親切而又遙遠的感覺。親切是因為我現在所從事工作被稱作“科研”工作，而遙遠是因為離阿基米德的福利定律、牛頓萬有引力定律等科學工作還離得太遠，同時也因為實際工作中所參與的是非常具體的工作，并沒有從宏觀上把握科學發(fā)展規(guī)律、內涵以及歷史。

　　讀過《科學的歷程》后，首先讓我明白了了解科學發(fā)展歷史的重要性。了解科學史對于我們科研工作的創(chuàng)新性具有特別重要的作用。也許是文化傳統(tǒng)的關系，中國教育界盛行的依然是分數教育、技能型教育，這種教育的一個消極后果是培育了不少科學神話，樹立了不正確的科學形象。首先是將科學理論靜止化、僵化，其次是將科學理論神圣化、教條化，再次是將科學技術化，最后是將科學實用化、工具化。在教科書中紛至沓來的新概念、新術語、新公式、新定律面前，容易讓人逐漸形成了這樣的觀念和習慣：這就是真理，學習它、記住它。久而久之，歷史性的、進化著的科學理論被神圣化、教條化，人們不知道這個理論從何而來，為什么會是這樣，但我們還要相信它是真的。這種教條的態(tài)度明顯地與科學精神格格不入，將會嚴重的阻礙創(chuàng)新性工作的開展。

　　讀科學史，最有趣的莫過于看那一個又一個的偉人成功背后的故事了。偉人之所以是偉人，這與他本身善于思考的品質是密切相關的。自然界萬事萬物，我們可能也會像偉人一樣遇到過，可是最終，為什么我們卻做不出像他們一樣的成績呢？偉人背后的故事告訴我們，保持那一份好奇心，善于思考是成功的前提。

　　總之，了解科學發(fā)展歷史，了解偉人成功的足跡，對于科研工作具有點點滴滴的啟示和激勵作用。

科學的讀后感8

　　讀了《我們愛科學》雜志，我不禁感嘆科學的魅力。

　　《我們愛科學》有“生命遐想”“全息探秘”“科學快艇”“宇宙奧秘”“地球護衛(wèi)隊”“科學探險營”“身邊的科學”“快樂的科學課”“大開眼界”“科漫樂園”等精彩的欄目。宇宙是怎么形成的？黑洞在哪里？影像合成是什么？夏天為什么這么熱？我一直都對這些問題很好奇，從《我們愛科學》雜志中我明白了，這其中都蘊含著科學。

　　學校和社區(qū)有很多同學都會訂閱這套雜志，它用圖文并茂的形式，既嚴肅又活潑，讓我及時了解到了重大的科技事件，吸取到豐富多彩的科普知識，書中的科學性和趣味性深深吸引了我，并讓我對科學產生了濃厚的興趣。

　　小時候，我總是認為科普書籍枯燥無味，直到讀到《我們愛科學》雜志時，才發(fā)覺科普讀物的趣味性，讓我喜歡在科學知識的海洋里遨游。每當我看到書中介紹的簡單小實驗，都會根據漫畫動手試試看。

　　讀著讀著，我又想到了那些刻苦鉆研的科學家們， “捧著一顆心來，不帶半根草去。”他們用自己的心血與汗水默默地奉獻著，為后人打造了一個科學世界。

　　科學的魅力是無窮無盡的，在21世紀，科學就是我們人類的精髓。我們要勇于嘗試創(chuàng)新，學習科學，了解科學，多參加科學實踐，挖掘科學中的奧秘，播下科學的種子，讓科學永遠陪伴我們，用科學創(chuàng)造我們的未來。

科學的讀后感9

　　科學的追求是一條永無止境但又奇妙的道路——題記

　　科學，這短短的兩個字，卻蘊含了無窮無盡的秘密。從古至今，科學不斷的延續(xù)，古有蔡倫造字，阿基米德的杠桿定理，今有牛頓的萬有引力，愛因斯坦的相對論。科學，使這個世界變得更加美麗。

　　科學與文化是不可分開的兩個詞，因為科學，文化才能更好的傳承下來。近千年，乃至近萬年來的民族文化因為有了科學，才能展現在我們的眼前。文化是博大精深的，科學則是無窮無盡的，它以它獨特的魅力，誘惑著每一個富有好奇心的人。文化是一個民族，一個國家的立根之本，有了它才能不斷延續(xù)。科學則是發(fā)展之需，有了它才能強盛。美國是一個極其好的例子，它沒有源遠流長的歷史，只有區(qū)區(qū)的四百年，但它依靠著自身強大的科學技術，逐漸成為世界上數一數二的大國，正是它極其發(fā)達的科技，鞏固了它那么多年來的霸主地位。

　　人類歷史上的科學家如此之多，但最后成為偉大的科學家的只有少數幾個人，他們身上最寶貴的并不是他們的科技成果，而是他們身上的科學精神——一種鍥而不舍，永不放棄，敢于挑戰(zhàn)權威的精神。這種精神，是值得我們這些有活力的青少年所學習的。

　　科學的道路是漫長而曲折的，但越是這樣，我們就應該繼續(xù)前進，讓這個世界變得更加美麗，為祖國的現代化建設獻出自己的一份力！

科學的讀后感10

　　書是我一生中的旅伴，在這個暑假里，我看了許多書，其中令我感觸最深的是楊紅櫻編寫的《馬小跳愛科學》，里面蘊含著許多科學道理和生活小常識，讓我們的知識更上一層樓，如果你也是和我一樣在探索中求知，那你就跟著我一起去看看吧！

　　今天我就為你們帶來了幾個科學知識和生活小常識，你知道鉀對我們人體有多么重要嗎？讓我來告訴你吧！鉀是我們人體不可缺少的元素，它的作用是維持神經、肌肉的正常功能。如果你運動后大量出汗時，可不能大量喝水，最好喝一點果汁或糖鹽水，這樣可以防止血鉀過低。你可千萬不要以為少出了點汗就可以大量和鹽開水，這樣做更容易加重心臟負擔，使人體鉀、鈉平衡失調。下面就介紹一下含鉀較多的食物：菠菜、香菜、油菜、玉米、大豆、紫菜、香蕉等等。所以，我們在日常生活中的每一個元素都不能缺少，小朋友們生活中不要挑食哦！

　　下面我要講的生活小常識是，你知道我們?yōu)槭裁疵刻於家砸粋€蘋果嗎？因為1個不大不小的蘋果有5克纖維和20克碳水化合物，只含60到100千卡熱量，即不含脂肪也不含鈉，可以當做甜點來吃。蘋果的纖維、果膠、抗氧化物和其它成分能降低人體內壞膽固醇水平并提高好膽固醇含量。蘋果中含有硼，硼是一種有助于保持骨密度和保護心臟使人免得心臟病的礦物質。蘋果還含豐富的葉酸，葉酸是維生素B的主要成分，它有助于心臟病發(fā)生。蘋果里的鞣酸能起到保護牙齒，防止牙齒和牙齦炎的作用，并能防止泌尿系統(tǒng)感染。想不到吧！蘋果也有許多益處呢！

　　《馬小跳愛科學》讓我學到了許多知識，讓我的知識有了更大一次提升，讓我們一起在《馬小跳愛科學》中尋求知識吧！在知識的海洋中茁長成長！讓書為你我同行！