初一優(yōu)秀作文
初一優(yōu)秀作文
初一優(yōu)秀作文1
考場上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語文課上——
上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來。同學(xué)們緊張地默背昨天學(xué)的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點(diǎn)來到。
這時(shí)，語文老師踏進(jìn)教室，我心里緊張到極點(diǎn)：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會(huì)提問就慘了…… 老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說：“下面檢查課文背誦。”他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班，教室里鴉雀無聲，比上自習(xí)時(shí)還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學(xué)們提問我。” 我們的頭在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說：“老師葫蘆里賣的什么藥呀？” 老師接著說：“背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)難關(guān)，今天晨讀時(shí)有個(gè)同學(xué)問我，老師總是要求同學(xué)們背誦，自己會(huì)不會(huì)背？我突然意識(shí)到，要讓同學(xué)們背會(huì)，首先老師要做出表率，所以，我決定這節(jié)課由我背誦。” 我們頓時(shí)興奮起來，認(rèn)真看著課本，檢查老師背誦時(shí)有沒有錯(cuò)誤。
“假如我是一只鳥/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個(gè)嶄新的詩歌世界中。這個(gè)世界里有詩人對(duì)祖國深沉有為國獻(xiàn)身的熱情……
老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時(shí)，室外，風(fēng)兒沙沙，鳥兒啾啾。
初一優(yōu)秀作文2
時(shí)間匆匆忙忙。初一的時(shí)光就在我忙碌的刷刷的筆尖中走過了。
一路上有過失望，有過希望，也曾有許許多多的酸酸甜甜的故事。最多的，就是和同學(xué)之間發(fā)生的事情。在這青春成長的時(shí)期，我們多了份感傷，也多了份豪放。我們不喜歡把話放在心里，我們喜歡和同學(xué)一起開懷大笑，然后笑完再來白癡地說：“我們好白癡”；我們之間多了份寬容，每次同學(xué)做了犯錯(cuò)，我們總能一笑而過，然后說：“下次記得改正。”；我們心中多了一份成熟，我們不再吵架，不再因?yàn)樾∈露l(fā)生矛盾，我們知道爸爸媽媽的辛勞，我們知道老師的期望，我們知道同學(xué)之間的珍貴的友誼；我們很團(tuán)結(jié)，我們?cè)谝黄鸷荛_心，我們是一群快樂的小鳥，在我們的天堂里自由地飛翔著：運(yùn)動(dòng)會(huì)上輝煌的成績和一份份關(guān)心的話語，一片很響亮很響亮的掌聲；歌詠比賽中悅耳的積極的歌聲，宣示著美好的未來正在等著我們。
我們的初一很響亮，我們的初一很寶貴，我們的初一我很想念。
這么說，我還有兩年的時(shí)光能與他們相處，這么說，我應(yīng)該很珍惜很珍惜。
我親愛的同學(xué)們，當(dāng)有一天長大，我一定還會(huì)記得，我有一群這么優(yōu)秀的同學(xué)。
你們是否和我一樣呢？
初一優(yōu)秀作文3
微笑，是每個(gè)人最燦爛的表情。每個(gè)人都愛笑，每個(gè)人都喜歡笑，每個(gè)人都笑得十分燦爛。不同的笑也有不一樣的氛圍。每天你都十分忙碌，對(duì)嗎？但在你忙碌的同時(shí)，你是否注意到那些從你身邊經(jīng)過的人們臉上的表情？有的人在贊嘆今日的美好生活，也有人在想：“這一天的生活真愜意啊！”也有人想：“回家后為妻兒做一頓豐盛的晚餐。”這時(shí)我就會(huì)想起幾天前的那一件事情……
幾天前，我因?yàn)榭偸遣蛔稣巫鳂I(yè)而被老師請(qǐng)了家長，于是乎經(jīng)過這件事后，我每天都做政治作業(yè)了。可是新的麻煩又接踵而至，每天交上去的數(shù)學(xué)作業(yè)，本以為都是對(duì)的，可發(fā)下來才知道四分之三都是錯(cuò)的。我都不知道要怎么做，一件接一件的事不斷到來讓我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，于是我便以難為難，開始萎靡不正。上課睡覺，不專心聽講，總想玩電腦，總覺得學(xué)習(xí)非常非常的無聊，從此學(xué)習(xí)成績便開始一路下跌，父母老師也不知到怎么辦才好。即使這樣我也覺得沒什么大不了的，還是我行我束，這話傳到了憤怒的父親耳里，當(dāng)然免不了一頓教訓(xùn)，可老爸越是訓(xùn)我我越是對(duì)著他干。就這樣硬碰硬誰也不服軟。關(guān)系就這樣僵持著。
直到有一天，我和媽媽一起上街去。突然，走在我們前面的一個(gè)小孩突然跌倒了，我便想馬上去扶她，沒想到小孩的媽媽卻說：“不要扶她，讓他自己起來，謝謝你了。”我當(dāng)時(shí)很不理解，轉(zhuǎn)過頭去看了看媽媽，媽媽便對(duì)我說：“兒子，你看見了嗎？道路是坎坷的，每個(gè)人都會(huì)跌倒，但是只要你摔倒后勇敢的站起來，你就是男子漢！”媽媽用手輕輕的撫摸著我的頭對(duì)著我露出了一個(gè)鼓勵(lì)地微笑。同時(shí)看了看剛從地上爬起來的小孩，于是我恍然大悟，媽媽的話讓我恢復(fù)了那消失已久的自信，點(diǎn)亮了我那消失已久的希望之光，正是這一縷微笑讓我改變了自己，正是這一縷微笑溫暖了我的心田，正是這一縷微笑讓我恢復(fù)了自信……
微笑就是有這股力量，它能在你最需要自信的時(shí)候，出現(xiàn)在你的面前，給予你最需要的鼓勵(lì)……
初一優(yōu)秀作文4
豐富多彩的每一天，猶如鏗鏘有力的音符組合著生活的變奏。
公共汽車二重奏
放假了，我獨(dú)自一人坐公汽去奶奶家。我靠窗坐著，欣賞窗外的美景。
在前一站，車停了，一位土里土氣的農(nóng)民拿著一瓶礦泉水上車了。“快買票，快買票！”女售票員扯著嗓子公雞打鳴般的亂叫著，許多乘客都斜著眼瞪她，女售票員毫不理睬。她新燙著波浪發(fā)，還不時(shí)低頭扯了扯寬大的花襯衣，并從兜里掏出一張紙手帕，彎下腰，小心翼翼地擦本已锃亮的高跟皮鞋，還炫耀地抱怨：“花了一千多塊，才買了這么雙鞋，明天再買一雙吧！”這令人作嘔的一切，無疑不在證明著自己的富有·高貴。在我眼里，她的動(dòng)作卻顯示著庸俗·無聊。
“快買票！”她繼續(xù)向農(nóng)民吼道，農(nóng)民從褪了色的'衣服兜里掏了半天，才掏出了一張皺皺巴巴的5元錢。
女售票員白了農(nóng)民一眼，扭頭轉(zhuǎn)身走了。
車上的座位已經(jīng)滿了，農(nóng)民只好坐在女售票員的旁邊。
在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎處，只聽“剎——”的一聲，農(nóng)民手中的礦泉水灑了出來，濺在了女售票員的臉上，頭發(fā)上。女售票員從座位上蹦起來，臉色煞白，罵道：“土x炮！你找死啊！”農(nóng)民愣了一下，小聲說道：“你是地雷！”
師生二重奏
課堂上，老師苦口婆心比比劃劃地講著，只見一個(gè)學(xué)生突然“咣當(dāng)”坐在了地上，學(xué)生們都哈哈大笑，老師頓時(shí)氣得五官挪位，大吼道：“你在干什么？”該聲音極具穿透力，又有很強(qiáng)的殺傷力，使所有同學(xué)聽后一聲不吱。
老師怒氣沖沖地對(duì)坐在地上的同學(xué)說：“你覺得課堂不夠亂，是吧？”學(xué)生小聲嘀咕道：“不是我”。老師問道：“不是你是誰？”學(xué)生指著后面的人說：“是他蹬我的椅子。”老師漲紅了臉，吼道：“你們都給我出去。”
話未說完，已有一不明飛行物降落地上，哦，我暈——，竟然是老師的假牙。
初一優(yōu)秀作文5
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到初一了，想起小時(shí)候幼稚的樣子，當(dāng)真可笑。我回望小學(xué)時(shí)光，滿滿的不舍，而新學(xué)期的壓力便已經(jīng)壓得我喘不過氣來。
初一的第一天，那天是返校，倒是下起了大雨，我家離學(xué)校很近，便漫步走來，雨水在鞋子上開了個(gè)party，雨傘很小，所以有的地方淋濕了，我在學(xué)校茫然的站著，因?yàn)椴恢朗悄膫€(gè)班級(jí)，所以只得去找我的小學(xué)同學(xué)。待知道了分班的結(jié)果，便走進(jìn)了班級(jí)，我一看名單，靠！我們小學(xué)的好學(xué)生在這個(gè)班級(jí)，但是我們小學(xué)的比較愛搗亂的學(xué)生也在這個(gè)班級(jí)，當(dāng)真是“武林大會(huì)”的陣容。
在分座位的時(shí)候，我以為我能和我的小學(xué)同學(xué)分在一座，結(jié)果我的小學(xué)同學(xué)和我們現(xiàn)在的體育委員分在了一起，而我，便是那單著的一個(gè)人，被孤立在教室的邊緣——墻角。我當(dāng)時(shí)真的是欲哭無淚啊。我心中溢出的不滿，老師似乎并沒有看見，還在和其他同學(xué)有說有笑。
在當(dāng)時(shí)，我的個(gè)子還算是高的，可是很無語，現(xiàn)在我的個(gè)子已經(jīng)降到了比我們班最高的矮上20公分的可怕境界。這點(diǎn)我媽倒是不認(rèn)同，因?yàn)樗膫€(gè)子不高，所以她認(rèn)為已經(jīng)很高了，但我總是不滿意于我自己的身高，我很想說，如果能讓我長高十公分，我愿意減掉十公斤。
開學(xué)的第一天，我慢悠悠的走來，讓同學(xué)們正式領(lǐng)教了一下我的遲到功夫，他們都很無語，除了我的小學(xué)同學(xué)——佳欣和亞楠，因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候我?guī)缀跆焯爝t到，就連我生病沒有來老師都以為我去外面掃除了。這些也是我上初中后才知道的，也是因此，課代表的工作我就沒有辦法全做，老師就再選了一個(gè)。
如今嘛，我依然在遲到著。但是因?yàn)橥瑢W(xué)們都已經(jīng)習(xí)慣了，也就見怪不怪了，我現(xiàn)在的同桌經(jīng)常和她的朋友說：“我們組長都來了，你怎么還不來呢？”我很汗顏，但是我估計(jì)我這遲到的毛病到初三也好不了。
我們的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)反了，當(dāng)初不懂得珍惜，現(xiàn)在才知道，小學(xué)才是玩樂的最好時(shí)光，所以，請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，因?yàn)闀r(shí)光會(huì)帶走他們，而你又不知道時(shí)間都去哪了。
初一優(yōu)秀作文6
過年的感覺
一年到頭我總想要回老家過年，原因就是感覺，與城市中不同的年的感覺
其中對(duì)我來說最重要的就是大年夜的鞭炮。
在城市里過年只有一長串“噼里啪啦”的大鞭炮與“呼呼”的大，煙花，大半夜的聽到這些單調(diào)的聲音總讓人心頭平添一份焦躁。雖然說也是一種慶祝，但是我實(shí)在感覺不到大家的快樂。看著春晚時(shí)，被陣陣突如其來的鞭炮、煙花聲掩蓋，實(shí)在對(duì)它們提不起好感來。
而在老家時(shí)，便不同了。光鞭炮的花樣、大小就各式各樣的。有條狀白色的那種，放起來會(huì)有嗆口的煙，卻很好看。我們總將它放在地上擺出各種形狀再點(diǎn)燃，留下的痕跡被大人看見后總也免不了一頓罵。有一種是棒狀的一點(diǎn)燃就冒出美麗火花的，女孩子總喜歡這些。還有種飛天炮，只要膽大點(diǎn)的孩子放了，大家都愛湊湊熱鬧來看。男孩會(huì)青睞于點(diǎn)燃后扔出去“啪”一聲爆開的鞭炮。可想而知，這是最易惹事的一種。
小時(shí)候的一次，正值天黑，有個(gè)姐姐經(jīng)過我家院子前。被陽臺(tái)扔下的鞭炮一嚇，已是害怕。擔(dān)心還有別的扔下的未爆開，或是怕我們淘氣在她走過時(shí)再扔下。盡管我們幾次擔(dān)保不會(huì)再投擲，那人竟還是繞了遠(yuǎn)路回去了。還有一次，竟是投到家門前廢舊的豬欄前，還有一顆正中欄前的臭水缸中。那氣味一下子彌漫了開，我們也是急忙跑回溫暖的房中，不再出來。
雖說，市中也有好玩的。是一群請(qǐng)來的人浩浩蕩蕩拿著各種東西在大街上游街，但因?yàn)樾叛鰡栴}一直沒有被允許看過。而老家那兒，卻是不同。村里有幾家人自己做的龍船，叫來各家的小孩拿著龍燈編成一支隊(duì)伍，被大人帶著在村子中走。他們總會(huì)停在每家人的門口，大人小孩都與人家聊幾句才繼續(xù)走。
過年，沒有年的氣息、年的感覺，那還叫過年嗎？
初一優(yōu)秀作文7
告別的小學(xué)時(shí)光，來到嶄新的初一。
上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。 上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
程比小學(xué)豐富多了。語文課上，鳥相襜上飛，云從窗里出，帶領(lǐng)我走進(jìn)自然，領(lǐng)略山中有趣的生活；數(shù)學(xué)課上，扇形統(tǒng)計(jì)圖帶領(lǐng)我走進(jìn)統(tǒng)計(jì)的天地，領(lǐng)略有趣的數(shù)學(xué)童話；英語課上，變幻多姿的abc把我們和世界的距離拉近；歷史課上，曹操。張飛令我們穿越時(shí)空，領(lǐng)略戰(zhàn)火紛飛的悲壯，古代人民的疾苦。有人說；中學(xué)的生活是枯燥無味的，是的但也有如此豐富多彩的一面。政治課上，老師讓我們知道什么叫自尊；自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視，悔辱，如果我們想得到別人的尊重，必須先學(xué)會(huì)尊重別人，這些富有哲理的解釋，給我們以啟示，使我們懂得了不少做人的道理。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。我一定要對(duì)自己要嚴(yán)格要求，因?yàn)槲抑肋@和小學(xué)不一樣了。我要走的每一步都是踏實(shí)、認(rèn)真的，我要認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待班規(guī)、校規(guī)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
初一優(yōu)秀作文8
每個(gè)人一生都會(huì)誤會(huì)許多事，是別人無法解釋的。對(duì)父愛的印象非常的模糊，從我記事以來對(duì)父親都有誤解，是父親百口莫辯，這讓我對(duì)父親更加的厭惡。父愛對(duì)于我來說遙不可及，我對(duì)父親給我的愛一直都在誤解。
我的父親是一名地地道道的農(nóng)民醇厚樸實(shí)的他不如其他父親一樣給我溫暖，不能給我干涸的心田一點(diǎn)滋潤。我對(duì)他一直產(chǎn)生了誤解，認(rèn)為他并不愛我，只愛他的兒子，還保留著中國的舊習(xí)俗“重難輕男”的思想。平時(shí)，我就常常感到父親偏心，他只愛他的兒子，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。我們父女在一起，根本沒有可以聊的話題，當(dāng)母親與弟弟不在家的時(shí)候，房子里非常的冷清，連一根針掉在地上的聲音都可以聽見。有一次，只有我和您，弟弟在家。您正在田地里農(nóng)活，我和弟弟在田邊玩耍，高興的開懷大笑，突然弟弟自己弄傷了自己而嚎啕大哭，您大步流星的走到我們面前，沖著我大吼：“干什么呢？”我被這突如其來的一聲嚇呆了，僵在那里半天，等我反應(yīng)過來您已抱著弟弟走遠(yuǎn)了，我全身無力，像泄了氣的氣球，剛才的高興勁消失的無影無蹤。我耷拉著身子緩慢的走向回家的路，可一進(jìn)房門，父親就劈頭蓋臉的問我：“為什么打弟弟。”我立馬辯解道：“他并不是我弄哭的，他是自己不小心弄疼了自己，”他這是像一只發(fā)怒的公獅，忽然舉起他那只寬大的手，在空中蠢蠢欲動(dòng)，卻久久也打不下來，我向他大吼：“你打啊，我就在這兒，你倒是打呀，你怎么不打了。”父親真的被惹怒了，說：“你給我滾。”我也毫不示弱，也摔門而去。我邊跑邊哭“為什么，我也同樣是你的孩子啊你根本不愛我，你為什么就那么偏心，我恨你，我也恨我這個(gè)家。你根本不愛我，你只把你的兒子當(dāng)做寶貝來對(duì)待，而我什么也不是。”而從那以后，我和父親之間的話就越發(fā)少了，有時(shí)為了一個(gè)毫不起眼的問題而吵得面紅耳赤。這樣是我對(duì)他的誤解更深了，誤解他對(duì)我的愛，甚至懷疑我是不是他的親生的。
有一次，我看見差不多全班同學(xué)都買了新鞋，我也想要就跟他小心翼翼的說，他卻扭頭走了。我心里非常恨他，恨他為什么如此絕情。后來，當(dāng)我把這些心事告訴母親時(shí)，母親原來早就知道了，父親如此對(duì)我是為了我好，好讓我早些明白人生的道理—自立。因?yàn)槲壹医?jīng)濟(jì)條件不好，家中有一位年邁的爺爺，我的母親喪失了勞動(dòng)能力，弟弟從小體弱多病，爸爸就是家中的頂梁柱，父親想讓我從小養(yǎng)成自立，好為他分憂，更為以后我適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)。那件時(shí)候后，父親曾帶著母親去一家鞋店給我看了一雙很漂亮的鞋，可為了不讓我在依賴父母，就斷了這個(gè)念頭。我聽到這心頭一震，原來父親這樣做是為了我好，我卻一直誤解父親對(duì)我的愛，辜負(fù)他賦予我的心血。
父母對(duì)我的愛是無限的，可我卻一直誤解父母對(duì)于我的真心，誤解父母對(duì)我的心血，誤解父母對(duì)我們的愛。
初一優(yōu)秀作文9
有一天早晨，小猴、小兔和小豬一起在草地上玩耍。
他們玩起了捉迷藏。小猴調(diào)皮地說：“你們來藏，我來捉！”“好！好！”小兔說，“你的調(diào)皮性子又來了！”“我……嗯……倒是覺得……嗯，覺得……很好……”小豬慢吞吞說。游戲開始了，小猴子數(shù)起了數(shù)兒。小豬笨笨地跑到一棵大樹后面，小兔子一溜煙就不見了。小兔子跑呀跑，一回頭，看見了獅子。獅子說：“你如果肯把你的朋友叫過來，我就不吃你。”“嗯……”小兔子想：獅子肯定想把我們都吃掉！我才不會(huì)上當(dāng)呢！“好！”小兔子假裝上當(dāng)，往回跑，獅子暗暗地笑了一聲。小兔子回去看見小猴子正在打小豬，小豬哭了……小兔連忙說：“別打了！別打了！”于是她把遇見獅子的事告訴他們，提醒他們不要到那邊去，獅子等了一天也沒等到小兔他們，餓得頭暈眼花，氣急敗壞地說：“如果我見到小兔他們，我一定先吃了她！”第二天，小兔聽小熊在外面嚷嚷：“獅子餓暈啦！”小兔高興地說：“還好我沒有相信獅子，不然就成了他的盤中餐了！”
這個(gè)故事告訴我們，要像小兔子一樣機(jī)靈，才不會(huì)上當(dāng)受騙。
初一優(yōu)秀作文10
小草，感謝土壤給了它生機(jī);葉子，感謝陽光給了它綠意;水滴，感謝大海給它包容;小鳥，感謝鳥媽媽把它帶上藍(lán)天;而我，感謝那一束安慰的陽光。
在那寒冷的冬天，天空一片空洞，一片黑暗，然而來自某個(gè)人的一聲問候，卻如陽光般溫暖了心靈的冬天。記得那是我水痘好后，來到學(xué)校的第一天……
我像一只快樂的小鳥，一邊唱著歌，一邊蹦跳著進(jìn)了學(xué)校。我走進(jìn)教室，已經(jīng)有六、七個(gè)同學(xué)了。我剛坐下，有人抬頭看見了我，“啊，水痘患者來啦！逃啊，不要傳染給我！”有幾個(gè)男生哇哇大叫著跑了出去。我的心頓時(shí)涼的像一塊冰，難過極了。
我不動(dòng)聲色地看了看剩下的同學(xué)，沒想到她們并沒有不理我，而是走了過來“吳詩茗，你還好嗎？生水痘一定很難受吧，不要理他們哦！”“對(duì)呀，我們還是很歡迎你的！”她們很關(guān)心的笑著說。我抬起了頭，心里的那塊冰徹底被她們那顆真摯、火熱的心融化了。“對(duì)了，這幾天的作業(yè)比較多，如果你有不懂的，我可以教你。”“來問我，也沒問題！”她們又很誠懇的告訴我。“喔，謝謝！”她們拿起作業(yè)，教我了很多題目，給我講了一些笑話，還安慰了我。
雖然這些事很普通，可是對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說，就是冬天黑夜里，一束溫暖的陽光，讓冬天不再寒冷，讓黑夜，變得明亮。她們的笑與熱情讓我十分感動(dòng)。
這讓我看到了她們那金子般閃閃發(fā)光的心。我要把這種精神傳遞給每一個(gè)人，把這種美麗的精神像花瓣一樣撒遍我周圍每一個(gè)角落。
