年給領(lǐng)導(dǎo)自我短信說(shuō)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
給領(lǐng)導(dǎo)自我短信說(shuō)篇一
您好!
我通過(guò)各種渠道大致了解了貴公司的情況，知道貴公司是個(gè)很有發(fā)展前途的具有現(xiàn)代潮流的公司，具有很大的活力，而我也非常希望能加入這樣的企業(yè)，盡自己最大努力為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
同時(shí)能對(duì)自己的發(fā)展起到積極的作用，希望能在貴公司的幫助下、在貴公司大發(fā)展的環(huán)境下促進(jìn)自己的發(fā)展。
大學(xué)三年是我不進(jìn)取、逐步完善、充實(shí)自己、開拓奮斗的三年。
這一切都是為明天的發(fā)展而準(zhǔn)備。
大學(xué)三年里，我除了熟練地掌握基礎(chǔ)知識(shí)之外，在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時(shí)，輔修計(jì)算機(jī)，在電腦桌上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的我，計(jì)算機(jī)已達(dá)到了專業(yè)水平，這一切使我初步具備了從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的工作能力。
良禽擇木而棲，士為知己者死，面臨物盡其用，人盡其才的今天，我希望到重視人才，注重實(shí)干的公司，同時(shí)也希望以我所學(xué)，盡我所能，為貴單位的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力。
若能給我一個(gè)面談的機(jī)會(huì)，我將倍感榮幸。
恭候佳音。
自薦人：xxx
給領(lǐng)導(dǎo)自我短信說(shuō)篇二
您好！
我非常感謝你在百忙之中惠閱我的推薦材料！
我叫xx，來(lái)自xxxx，今年19歲，現(xiàn)為xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工系化工專業(yè)在校中專學(xué)生，面臨畢業(yè)。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的誕臨，社會(huì)將更加需要“專業(yè)突出，素質(zhì)全面”的復(fù)合性人才。課外的我積極投身于各種班級(jí)、學(xué)院及社交活動(dòng)，從不同層次、不同角度鍛煉自己，例如培養(yǎng)自己的溝通能力，創(chuàng)新能力，團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)自己的責(zé)任心和自信心等個(gè)人技能，個(gè)人技能的形成更多依賴于自我的修養(yǎng)，而從我一進(jìn)校園，我就嘗試對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，這可以幫助自己更好的了解自己。
誠(chéng)實(shí)正直的我，使我懂得如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào)，我會(huì)用努力與智慧去爭(zhēng)取我的空間，讓社會(huì)來(lái)容納我。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，相信你伯樂(lè)的慧眼，相信我的能力，我真誠(chéng)地希望能夠成為你的麾下，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！也祝你身體健康，工作順利！
熱切期盼您的回音，謝謝！
求職人：xxx
xxxx年x月x日
給領(lǐng)導(dǎo)自我短信說(shuō)篇三
您好，我曾在2008年9月1日來(lái)我公司入職，并同時(shí)擔(dān)任我部資我上線的基于bs架構(gòu)的三個(gè)子系統(tǒng)的開發(fā)維護(hù)、需求分析、以及客戶個(gè)性化設(shè)計(jì)的具體工作等工作。盡管初期階段我對(duì)業(yè)務(wù)不很熟悉，工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏。但是從不服輸?shù)膫€(gè)性使我一刻也不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其我員工請(qǐng)教。漸漸地，我開始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得一定成績(jī)。對(duì)此我并沒(méi)有滿足更沒(méi)有驕傲自大。相反，遇到難題，我仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。
我首先是一位樂(lè)于溝通且善于溝通的人。盡管曾經(jīng)在工作中因?yàn)闇贤ú蛔銓?dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但我能夠直面自己的不足，而主動(dòng)改善溝通方式，加強(qiáng)與服務(wù)對(duì)象xxx及其下屬職員工、與xxx管理層的溝通，從而形成了一種較為民主的需求決策模式。這種模式使用戶更加愿意和技術(shù)人員溝通和采納意見，在系統(tǒng)再開發(fā)和維護(hù)工作中發(fā)揮了行之有效的作用。
我還是一位樂(lè)于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)總結(jié)的人。作為一名系統(tǒng)開發(fā)和維護(hù)人員，我這兩年來(lái)的學(xué)習(xí)實(shí)踐集中在三個(gè)方面，一是從系統(tǒng)調(diào)試中學(xué)習(xí)，一是從同事的成功經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。我把所學(xué)在實(shí)踐中加以運(yùn)用，從我所取得的成就直接且充分顯示了我在學(xué)習(xí)上謙虛與勤奮，充分顯示了我在系統(tǒng)開發(fā)維護(hù)過(guò)程中對(duì)學(xué)習(xí)的不斷檢驗(yàn)與總結(jié)，充分顯示了我在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習(xí)、關(guān)聯(lián)性學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出來(lái)的追求心!更為難能可貴的是，我在自學(xué)的同時(shí)還經(jīng)常幫助身邊的同事!做到共同進(jìn)取。同時(shí)還擔(dān)任并編寫了《我我子系統(tǒng)》的詳細(xì)使用手冊(cè)，已及項(xiàng)目搭建的流程文檔，在某程度上也提升了我的設(shè)計(jì)和編寫能力。
我更是一位樂(lè)于分享自己在工作中所學(xué)所用的人。愿意分享和耐心傳授我人業(yè)務(wù)知識(shí)，是作為一名真正的erp軟件系統(tǒng)管理者必須具備的素質(zhì)。我已經(jīng)在實(shí)踐中，且有所成效，比如經(jīng)常和同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識(shí)、主動(dòng)研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力、鼓勵(lì)同事嘗試新方法等等。雖然我仍希望我在這方面持續(xù)加強(qiáng)，但我依然欣賞我正表現(xiàn)出來(lái)的在開發(fā)管理與實(shí)踐上的專注精神和個(gè)人品質(zhì)。
我在我年我部進(jìn)行報(bào)表統(tǒng)計(jì)時(shí)，對(duì)于系統(tǒng)數(shù)據(jù)匹配的問(wèn)題給予了細(xì)致的講解、將問(wèn)題及時(shí)記錄日志并比較大量數(shù)據(jù);方便而高效的解決了用戶問(wèn)題，使得數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作得以順利開展。對(duì)于用戶在系統(tǒng)中遇到的問(wèn)題，給予全面的業(yè)務(wù)和技術(shù)支持并得到xxx領(lǐng)導(dǎo)和用戶好評(píng)。對(duì)于我工作的肯定我提升我為系統(tǒng)支持組的組長(zhǎng)來(lái)給予我勉勵(lì)。
現(xiàn)在，我作為我公司的一名系統(tǒng)開發(fā)和維護(hù)的精英，我工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)，努力。為所有同事樹立了榜樣。付出就有獲得，我因此被xxx結(jié)算中心領(lǐng)導(dǎo)多次評(píng)為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎(jiǎng)金。
推薦人：xxx
20xx年x月x日
給領(lǐng)導(dǎo)自我短信說(shuō)篇四
“英雄”在少年兒童心中有無(wú)窮的魅力，讓少年兒童在了解英雄，學(xué)習(xí)英雄之中得到英雄主義教育。
1.收集尋找英雄人物的影片、錄像帶。
2.排練有關(guān)的小品、歌舞等。
1、尋找資料，籌備活動(dòng)。
開展看英雄故事、學(xué)英雄人物主題活動(dòng)，在老師、音像商店的幫助下，尋找《閃閃的紅星》、《小兵張嘎》、《雞毛信》、《啊，搖籃》等影片，排練學(xué)雷鋒，學(xué)賴寧的小品，練唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)》《紅星歌》等歌曲。
2、開展活動(dòng)，接受教育。
可先組織隊(duì)員觀看影片《閃閃的紅星》了解舊社會(huì)對(duì)少年兒童的壓迫。接著表演小品《小兵張嘎》、《雞毛信》……(學(xué)雷鋒，學(xué)賴寧成為新時(shí)代少年的自覺(jué)行動(dòng)。)
3、活動(dòng)小結(jié)，與英雄同進(jìn)步。
生動(dòng)形象的小英雄深深地影響了孩子們。雷鋒、賴寧的感人事跡更讓隊(duì)員們敬佩不已，他們決心與英雄同進(jìn)步，做一個(gè)新時(shí)代的xxx三好xxx生(在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年)。
1·給學(xué)生足夠的時(shí)間去看、去體驗(yàn)，打動(dòng)他們的心。
2·學(xué)雷鋒、學(xué)賴寧不能停留在口頭上，也不必有硬性指標(biāo)，從身邊做起，從小事做起。
給領(lǐng)導(dǎo)自我短信說(shuō)篇五
為深入推進(jìn)我校德育工作，大力挖掘、培育、宣傳學(xué)生身邊的先進(jìn)典型，用先進(jìn)學(xué)生的先進(jìn)事跡感動(dòng)同學(xué)，引導(dǎo)全校學(xué)生用真情去發(fā)現(xiàn)“美”，弘揚(yáng) “美”， 分享 “美”，切實(shí)提升學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)工作水平。經(jīng)研究，決定開展安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“最美少先隊(duì)員”競(jìng)選活動(dòng)。
20xx年5月
一到六年級(jí)全體隊(duì)員
1、“最美少先隊(duì)員”候選人應(yīng)具備以下基本條件：
（1）熱愛(ài)少先隊(duì)組織，深刻理解、努力實(shí)踐隊(duì)章的要求，積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，具有作為少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，在少先隊(duì)組織中發(fā)揮積極的作用。
（2）具有文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物的優(yōu)良品德。
（3）愛(ài)學(xué)習(xí)、善思考、勤實(shí)踐，具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，發(fā)奮讀書，努力學(xué)好各門功課，積極參加形式多樣的課外校外實(shí)踐活動(dòng)，接觸自然、了解社會(huì)，有一定的實(shí)踐能力，善于獨(dú)立思考，具有創(chuàng)新精神。
（4）熱愛(ài)體育鍛煉，兩眼視力在以上。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的.意志。
2、在以上基本條件的基礎(chǔ)上，隊(duì)員在推薦類別中的某一項(xiàng)必須要表現(xiàn)特別突出，深受隊(duì)員的歡迎，在隊(duì)員中有一定的威信和影響。
3、候選人必須獲得校級(jí)以上“優(yōu)秀生”、“優(yōu)秀干部”榮譽(yù)稱號(hào)一次以上。
“最美少先隊(duì)員”推薦分為熱愛(ài)集體、勤奮學(xué)習(xí)、工作負(fù)責(zé)、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)可信、孝老愛(ài)親、樂(lè)于助人、踐行環(huán)保、勇于創(chuàng)新、自強(qiáng)不息等十個(gè)類別。本次評(píng)選活動(dòng)將在每個(gè)類別中推選一名最優(yōu)秀的隊(duì)員，共10名。
（一）成立評(píng)選小組（第12周）
為確保評(píng)選活動(dòng)有序開展，決定成立“最美少先隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)小組，政教處主 任史建龍老師擔(dān)任組長(zhǎng)，程曉敏老師、金娥蘭老師和2名少先隊(duì)員代表為小組成員。
（二）宣傳發(fā)動(dòng)、推薦上報(bào)（第13周）
各班召開“最美隊(duì)員美麗事跡分享”會(huì)，進(jìn)行“最美少先隊(duì)員”評(píng)選，并于第14周周二前，各班推選１名候選人填好表格，上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部。
（三）初審公示宣傳（第14周）
評(píng)選小組進(jìn)行初審，確定“最美少先隊(duì)員”正式候選人20名。同時(shí)，在學(xué)校宣傳櫥窗進(jìn)行宣傳、公示。
（四）民主投票（第15周）
1、學(xué)校評(píng)選小組將組織全校師生對(duì)“最美少先隊(duì)員”候選人進(jìn)行民主投票。
2、根據(jù)投票結(jié)果，由評(píng)選小組綜合考評(píng)全體候選人，確定10名“最美少先隊(duì)員”，名單公示5天。
３、其余10名同學(xué)直接當(dāng)選安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
（四）總結(jié)表彰（第16周）
1、為“最美少先隊(duì)員”拍照，制作宣傳板報(bào)，廣泛宣傳“最美少先隊(duì)員”的先進(jìn)事跡。
2、號(hào)召全校隊(duì)員向“最美少先隊(duì)員”學(xué)習(xí)，深入開展“最美少先隊(duì)員”先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
